ОБЩЕСТВЕННОЕ УЧАСТИЕ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ЛИТОВСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ: ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ Vaidas Bacys. - презентация

1 ОБЩЕСТВЕННОЕ УЧАСТИЕ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ЛИТОВСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ: ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ Vaidas Bacys

2 ВОВЛЕЧЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ В САМОУПРАВЛЕНИЕ (формальные структуры) САМОУПРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ САМОУПРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ СОВЕТ ШКОЛЫ СОВЕТ ШКОЛЫ СОВЕТ ОБРАЗОВАНИЯ СОВЕТ ОБРАЗОВАНИЯ САМОУПРАВЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ САМОУПРАВЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ

3 ВОВЛЕЧЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ В РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИСПОЛЬЗУЯ НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ И НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТРУКТУРЫ

4 ОРГАНИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ (ПАРЛАМЕНТ УЧАЩИХСЯ ЛИТВЫ, СОЮЗ УЧАЩИХСЯ ЛИТВЫ) ОРГАНИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ (ПАРЛАМЕНТ УЧАЩИХСЯ ЛИТВЫ, СОЮЗ УЧАЩИХСЯ ЛИТВЫ) РОДИТЕЛЬСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ(АССОЦИАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ) РОДИТЕЛЬСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ(АССОЦИАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ) ЦЕНТРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ( ЦЕНТР УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ, ЦЕНТР ГРАЖДАНСКИХ ИНИЦИАТИВ) ЦЕНТРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ( ЦЕНТР УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ, ЦЕНТР ГРАЖДАНСКИХ ИНИЦИАТИВ)

5 АССОЦИАЦИИ РАБОТНИКОВ ПРОСВЕЩЕНИЯ (АССОЦИАЦИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЬСКИЕ ПРОФСОЮЗЫ, АССОЦИАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ- ПРЕДМЕТНИКОВ) АССОЦИАЦИИ РАБОТНИКОВ ПРОСВЕЩЕНИЯ (АССОЦИАЦИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЬСКИЕ ПРОФСОЮЗЫ, АССОЦИАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ- ПРЕДМЕТНИКОВ) И ДРУГИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АССОЦИАЦИИ (КЛУБ ИНИЦИАТИВНЫХ ШКОЛ, ГИМНАЗИЧЕСКАЯ АССОЦИАЦИЯ, АССОЦИАЦИЯ ОСНОВНЫХ ШКОЛ) И ДРУГИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АССОЦИАЦИИ (КЛУБ ИНИЦИАТИВНЫХ ШКОЛ, ГИМНАЗИЧЕСКАЯ АССОЦИАЦИЯ, АССОЦИАЦИЯ ОСНОВНЫХ ШКОЛ)

6 ДОСТИЖЕНИЯ ШИРОКИЙ СПЕКТР ИНТЕРЕСОВ ОТДЕЛЬНЫХ ГРУПП ШИРОКИЙ СПЕКТР ИНТЕРЕСОВ ОТДЕЛЬНЫХ ГРУПП НОВЫЕ ФОРМЫ И СПОСОБЫ (ОБЩЕСТВЕННЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ, ФОРУМЫ) НОВЫЕ ФОРМЫ И СПОСОБЫ (ОБЩЕСТВЕННЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ, ФОРУМЫ) ПОЯВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ РАВНОПРАВНОГО ПАРТНЁРСТВА МЕЖДУ ЧИНОВНИКАМИ, РОДИТЕЛЯМИ И УЧАЩИМИСЯ ПОЯВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ РАВНОПРАВНОГО ПАРТНЁРСТВА МЕЖДУ ЧИНОВНИКАМИ, РОДИТЕЛЯМИ И УЧАЩИМИСЯ

7 ПРОБЛЕМЫ НЕВЕРИЕ В СИЛУ СОБСТВЕННОГО ВЛИЯНИЯ (ДОВЕРИЕ И ОПОРА НА ТРАДИЦИОННУЮ ИЕРАРХИЧЕСКУЮ ОБЩЕСТВЕННУЮ СТРУКТУРУ)НЕВЕРИЕ В СИЛУ СОБСТВЕННОГО ВЛИЯНИЯ (ДОВЕРИЕ И ОПОРА НА ТРАДИЦИОННУЮ ИЕРАРХИЧЕСКУЮ ОБЩЕСТВЕННУЮ СТРУКТУРУ) ОТСУТСТВИЕ ЧЁТКОГО СОГЛАШЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО ВИДЕНИЯ БУДУЩЕГО ЛИТОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВЫТЕКАЮЩИЕ ИЗ ЭТОГО НЕКОНСТРУКТИВНЫЕ РАЗНОГЛАСИЯ ГРУППОВЫХ ИНТЕРЕСОВ ОТСУТСТВИЕ ЧЁТКОГО СОГЛАШЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО ВИДЕНИЯ БУДУЩЕГО ЛИТОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВЫТЕКАЮЩИЕ ИЗ ЭТОГО НЕКОНСТРУКТИВНЫЕ РАЗНОГЛАСИЯ ГРУППОВЫХ ИНТЕРЕСОВ УДАРНЫЕ ТЕМПЫ ИЗМЕНЕНИЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ УДАРНЫЕ ТЕМПЫ ИЗМЕНЕНИЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

8 ПЕРСПЕКТИВЫ ДЕЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ДЕЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ