Система отбора и подготовки участника конкурсных мероприятий 19 мая 2011. - презентация

1 Система отбора и подготовки участника конкурсных мероприятий 19 мая 2011

2 КУЛАКОВА О.Ю., Победитель конкурса «ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА » ВОЛЫНКИНА Н.И., ГЛАДСКИХ Н.В., Победители конкурса «ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА – 2011» Абсолютные победители конкурса «ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА» педагоги ОУ Владимирской области

3 Абсолютные победители II Всероссийского конкурса «ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА » с А.А. Левитской

4 Главная награда конкурса «ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА» - орден «Пламенное сердце»

5 Готовность конкурсанта Ступень 1 Ступень 2 Ступень 3 Ступень 4 Ступень 5 Ориентировочно-мотивационная деятельность Адаптационные процессы Локально-моделирующая деятельность Системно- моделирующая деятельность Сист-Моделир Тв-во SIC ITUR AD ASTRA

6 Культура педагогической деятельности Мотивационный компонент Когнитивный компонент Регулятивный компонент Эмоционально- волевой компонент Оценочный компонент !!! Знание методологии профессиональной деятельности, технологическая готовность, владение ИТ, владение теорией и практикой ИД !!! Объективность+оригинальность Готовность конкурсанта

7 Культура педагогической деятельности Мотивационный компонент Когнитивный компонент Регулятивный компонент Эмоционально- волевой компонент Оценочный компонент !!! Знание методологии профессиональной деятельности, технологическая готовность, владение ИТ, владение теорией и практикой ИД !!! Выносливость к нагрузкам, энергичность Объективность+оригинальность Готовность конкурсанта

8 Культура педагогической деятельности Мотивационный компонент Когнитивный компонент Регулятивный компонент Эмоционально- волевой компонент Оценочный компонент !!! Знание методологии профессиональной деятельности, технологическая готовность, владение ИТ, владение теорией и практикой ИД Умение признавать свои ошибки, способность к рефлексии, способность к саморазвитию Выносливость к нагрузкам, энергичность Объективность+оригинальность Готовность конкурсанта

9 Культура педагогической деятельности Мотивационный компонент Когнитивный компонент Регулятивный компонент Эмоционально- волевой компонент Оценочный компонент Потребность в совершенствовании, творческий потенциал Знание методологии профессиоанлньой деятельности, технологическая готовность, владение ИТ, владение теорией и практикой ИД Выносливость к нагрузкам, энергичность Объективность + оригинальность Готовность конкурсанта Умение признавать свои ошибки, способность к рефлексии, способность к саморазвитию

10 ABSIT OMEN - и да будет всегда это доброй приметой!!! Воспитание успешно, если оно системно… Л.И. Новикова