МИРОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС 1929 – 1933 ГГ.. Особенности мирового экономического кризисаТермины 1.(по длительности) 2.(по характеру) «Великая депрессия» - презентация

1 МИРОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС 1929 – 1933 ГГ.

2 Особенности мирового экономического кризисаТермины 1.(по длительности) 2.(по характеру) «Великая депрессия» - «Черный понедельник» - Общество «просперити» - Социальные последствия кризиса:Термины Экономический кризис - Причины кризиса:Термины Дисбаланс экономики - Пути выхода из кризиса кризиса:ПерсоналииТермины 1)Невмешательство государства в экономику 2)Переход к централизованной плановой экономике Либералы ? Политический режим -

3 Пути выхода из кризиса кризиса:ПерсоналииТермины Теория Д.М. Кейнса: Антикризисный или антиинфляционный механизм регулирования («стой – иди»): Д.М. Кейнс –«Эффективный спрос»- Государственное регулирование при различных политических режимах Тип режимаЛиберально- демократический ТоталитарныйАвторитарный Страны Меры государственного регулирования Мера свободы граждан

4 Контрольный срез

5 «НОВЫЙ КУРС» Ф. РУЗВЕЛЬТА Ф. Рузвельт Г. Гувер ЕВРОПА В 1930 – Е ГГ. Один из «Гувервиллей»

6 Основные событияПерсоналииТермины 1928 – 1932 гг. – 1932 – 1945 гг. – «Новый курс» Ф. Рузвельта 1. В промышленности и финансовой системе: Регулирование …. Организация … Регулирование …. (НИРА) Регулирование … (НИРА) 2.В сельском хозяйстве: 3.В социальной политике: Внешняя политика: 1933 г – 1935 г. Г. Гувер – Ф. Рузвельт - «Новый курс»- «кодекс честной конкуренции» – Политика «большой дубинки» – Политика «доброго соседа» –

7 Основные событияПерсоналииТермины Великобритания в 30- гг. Экономическая политика: Внешняя политика: 1931 г г. – Утрата позиций на Ближнем Востоке и в Европе (уметь объяснить в чем выражалось. Франция в 30- гг. 6 февраля 1934 г. – 27 июля 1934 г г. – Деятельность правительства Народного фронта (до 1938 г.): Р. Макдональд Н. Чемберлен У. Черчилль К. де ля Рок – Леон Блюм – Национальное правительство – Вестминстерский статут – Народный фронт -

8 Домашнее задание: к §8 – 9 (10-11) Прочитать § 8-9 (§ ) Уметь объяснить термины, Заполнить таблицы. Выучить информацию в тетради