Дисциплина – первый шаг к хорошим знаниям.. Вопрос: «Что такое дисциплина, с вашей точки зрения?» Выскажите свое мнение! - презентация

1 Дисциплина – первый шаг к хорошим знаниям.

2 Вопрос: «Что такое дисциплина, с вашей точки зрения?» Выскажите свое мнение!

3 Дисциплина – это обязательное для всех членов какого-нибудь коллектива подчинение установленному порядку, правилам С. И. Ожегов

4 Правила поведения учеников в Учебном учреждении: Прилежно учиться; Не мешать учебному процессу Стремиться к самостоятельному овладению знаний; Выполнять задания учителя в классе и дома; Беречь школьное здание, оборудование, имущество; Бережно относиться к результатам труда других людей, зеленым насаждениям, своим и чужим вещам. Придерживаться правил культуры поведения, труда и речи Нарушение ребенком данных правил является нарушением дисциплины

5 Структура урока: 1.Оргмомент (1-2 минуты); 2.Проверка д/з (10-12 минут); 3.Постановка целей (2-3 минуты); 4.Объяснение нового материала (20-25 минут); 5.Закрепление, обобщение, применение знаний (8-12 минут); 6.Домашнее задание (1-2 минуты); 7.Рефлексия (2 минуты).

6 Успешность урока зависит от: Знаний учителя; Умения преподнести материал; Дисциплины на уроке.

7 Результаты исследования

8

9 ЧТО ДЕЛАТЬ?

10 Работа специалистов школы по устранению проблемы: 1.Беседы с учащимися (индивидуальные и групповые); 2.Обсуждение ситуаций (с классом); 3.Воспитательные мероприятия (классные часы, трудовые десанты и т. д.); 4.Отслеживание замечаний по дисциплине в классной Рапортичке; 5.Индивидуальные беседы с родителями.

11 Работа родителей по устранению проблемы дисциплины…

12 Советы родителям: 1.ЧАЩЕ интересоваться успехами ребенка в школе (не только успехи в обучении, но и отношения с окружающими, а главное его поведение как на уроке, на перемене и вне школы). 2.Ежедневно осуществлять контроль над успеваемостью, поведением и отношениями ребенка (в виде неформального общения со своим ребенком после школы); 3.Поддерживать контакт не только с кл. руководителем, но и с учителями-предметниками; 4.Не старайтесь делать выводов, не разобравшись в сложившейся ситуации.

13