Создание региональных центров дистанционного обучения с использованием СДО НП «Телешкола» - презентация

1 Создание региональных центров дистанционного обучения с использованием СДО НП «Телешкола»

2 Дополнительное приобретение компьютеров Увеличение скорости интернет-трафика Создание возможностей для дистанционного обучения учащихся Внедрение дистанционных форм обучения Создание базовых школ и подключение к ним малокомплектных сельских школ, делая из них филиалы образовательных центров ОБНОВЛЕНИЕ ШКОЛЬНОЙ СЕТИ СТРАНЫ КАК ОДНА ИЗ ЗАДАЧ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЫ

3 ПОКАЗАТЕЛИ Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение занимаемой должности Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности учителей Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений Динамика снижения потребления по всем видам топливно - энергетических ресурсов Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в субъекте РФ за IV квартал текущего года и среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике субъекта РФ за I квартал текущего года Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников МОДЕРНИЗАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ СУБСИДИИ

4 Нормативная база дистанционного обучения Закон РФ "Об образовании" от N в редакции ФЗ N 11-ФЗ от Статья При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии … Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно- телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в образовательном учреждении должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды… Минобрнауки России ПРИКАЗ Москва 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий»

5 СОВРЕМЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СДО НП «ТЕЛЕШКОЛА» Интернет-школа «Просвещение» Виртуальный университет «Просвещение» Новому поколению новое образование! Новому образованию новый учитель!

6 ИНТЕРНЕТ-ШКОЛА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» Новому поколению новое образование! лицензия на образовательную деятельность государственная аккредитация реализация технологий дистанционного обучения в учебном процессе создание единой ИОС региона / муниципалитета / ОУ Премия Правительства Российской Федерации в области образования за 2008 год

7 АДРЕСАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНТЕРНЕТ-ШКОЛЫ «ПРОСВЕЩЕНИЕ» Физические лица Учащиеся (в т. ч. со специальными потребностями: одаренные дети, дети с ОВЗ) Работники системы образования Родители / законные представители Образовательные учреждения Городские школы Сельские школы Школы в отдалённых и труднодоступных районах Базовые школы с филиальной сетью Образовательные сети Межшкольные Муниципальные Региональные

8 Модели организации дистанционного образования Базовое ОУ с филиальной сетью (городские СОШ, сельские малокомплектные СОШ и др.) Муниципальная образовательная сеть (городские СОШ, муниципальные ОУ и др.) Региональная образовательная сеть МОДЕРНИЗАЦИЯ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЫ: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

9 РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СЕТЬ Региональный сервер (ИРО, ИПК, РЦДО и др. ) Муниципальная образовательная сеть 1 Базовое ОУ 1Базовое ОУ … Муниципальная образовательная сеть … ОУ 1.1ОУ … Базовое ОУ … ОУ … ФИЛИАЛЫ Установка системы дистанционного образования ОУ …

10 РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРНЕТ-ШКОЛЫ «ПРОСВЕЩЕНИЕ» РЦДО, которые планируется создать в 2012 году РЦДО, созданные в 2011 году ОУ, работающие с использованием ресурсов Интернет-школы «Просвещение»

11 СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ИНТЕРНЕТ- ШКОЛЫ «ПРОСВЕЩЕНИЕ» Сетевые учебные курсы по предметам БУП 1011 классов (базовый и профильный уровень) Элективные курсы для профильной школы Учебные материалы по предметам БУП 59 классов Учебные материалы по предметам БУП 14 классов Комплект материалов для подготовки к ЕГЭ: учебно- справочное пособие, ЕГЭ-тренажер, ЕГЭ-симулятор, интенсивный сетевой курс (ИСК) подготовки к ЕГЭ по русскому языку Лабораторные практикумы по предметам естественно- научного цикла Сетевые учебные материалы Автоматизированное рабочее место всех пользователей ресурса Система управления учебным процессом Учёт учебных достижений (комплексная система оценивания, электронные журналы пользователей) Интерактивное взаимодействие участников образовательного процесса (форумы, система личных сообщений, блоги, чаты) Видеоконференции Статистическая база Организационный и функциональный ресурс для реализации учебно- воспитательного процесса

12 Современная информационно-образовательная среда УЧАЩИМСЯ: Эффективное формирование предметных, метапредметных и личностных навыков, универсальных учебных действий Реализация индивидуальной образовательной траектории Возможность принимать участие в управлении учебным процессом Психологический и физический комфорт в процессе обучения Повышение мотивации к обучению Эффективная подготовка к итоговой аттестации и ЕГЭ Получение оперативной информации о собственных учебных достижениях Эффективная социализация Современные способы взаимодействия с остальными участниками учебного процесса Использование современных учебных средств, (мобильных телефонов, Ipad и т.п. ) Реализация проектной деятельности

13 Реализация личностно- ориентированного обучения и системно- деятельностного подхода Изменение места и роли учителя в учебном процессе Эффективная профессиональная коммуникация и реализация права на повышение квалификации, в т.ч. на основе сетевого принципа Организация воспитательной и профориентационн ой работы с использованием новых способов взаимодействия с учащимися Использование современных видео- и мультимедийных ЭОР Использование современных средств обучения, в т.ч. ПК, компьютерных классов, мобильных компьютерных классов, современных мобильных средств обучения и т.д. Использование современных педагогических технологий и ИКТ, в т.ч. сетевой организации учебного процесса Повышение эффективности педагогической деятельности и достижение новых образовательных результатов Современная информационно-образовательная среда УЧИТЕЛЯМ:

14 Современная информационно- образовательная среда ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ Эффективная реализация требований ФГОС к организации учебного процесса, реализации требований системно- деятельностного подхода и формированию предметных, метапредметных и личностных навыков и универсальных учебных действий Оптимизация учебного процесса, в т. ч. повышение эффективности использования АРМ учителя, мобильных компьютерных классов и т. д., а также использование смешанных форм освоения образовательных программ, форм организации учебной деятельности (очная, очно-заочная, заочная, экстернат) Построение образовательных сетей и организация учебного процесса в условиях сетевого взаимодействия Составление и реализация учебного плана с учётом индивидуальных образовательных запросов Организация проектной и исследовательской деятельности с использованием мультимедийных технологий Организация системы дополнительного образования, в т. ч. построение системы консультационных занятий Повышение квалификации педагогических кадров с использованием технологий дистанционного обучения Компенсация дефицита педагогических кадров

15 КЛЮЧЕВЫЕ ПРОЕКТЫ АттестатТехнологии дистанционного обучения на уроке Профильная школа Подготовка к ЕГЭСельская школа Заочная школаСоциальные проекты Соотечественники за рубежом Повышение квалификации работников образования

16 Аттестат Освоение всех предметов базисного учебного плана за класс в форме экстерната Самостоятельное планирование учебной деятельности и рациональное использование времени Сопровождение учебного процесса опытными преподавателями и тьюторами на протяжении всего времени учебы Освоение всех дисциплин Федерального базисного учебного плана в очной форме с использованием дистанционных образовательных технологий в полном объеме

17 Дистанционное обучение на уроке Расширение образовательного пространства урока Обеспечение организации учебного процесса на основе индивидуальных учебных планов

18 Профильное обучение « Старшеклассникам нужно предоставить возможность обучения в заочных, очно - заочных и дистанционных школах, позволяющих им независимо от места проживания осваивать программы профильной подготовки…» (Наша новая школа) Лабораторный практикум удаленного доступа Сетевые учебные курсы на профильном уровне Элективные курсы

19 Подготовка к ЕГЭ и ГИА ЕГЭ Учебно – справочные курсы Тренажеры Симуляторы ИИСК ГИА Учебно – справочные курсы Тренажеры

20 Сельская школа Учащиеся шк. 1 Учителя шк. 2 Преодоление дефицита педагогических кадров путем сетевого «обмена» Удовлетворение образовательных потребностей учащихся, в том числе при профильном обучении Решение вопросов, связанных с реструктуризацией сельских школ

21 Социальные программы Благотворительные фонды «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» ПНП "Образование" на годы «Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей- инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации…» (Наша новая школа)

22 Соотечественники за рубежом Образовательный ресурс для реализации общекультурных потребностей людей и семей Образовательный ресурс для удовлетворения образовательных потребностей граждан Сохранение русского языка в семьях Сохранение связи с Родиной через общегуманитарный контекст Расширение круга соотечественниками Овладение русским языком Получение российского образования

23 Повышение квалификации работников образования Представителям администрации ОУ, учителям, методистам Представителям региональных ИПК, ИРО, ИУУ Представителям органов управления образованием на региональном и муниципальном уровнях НП «Телешкола» ОАО «Издательство «Просвещение»

24 Виртуальный университет «Не реже одного раза в пять лет учителя и директора школ повышают квалификацию. Соответствующие программы должны гибко изменяться в зависимости от интересов педагогов, а значит - от образовательных потребностей детей…» Национальная образовательная инициатива «Наша Новая школа»

25 (495) ; (499) www. internet-school.ru Спасибо за внимание!