Формирование ИКТ- компетентности обучающихся. Государственный стандарт по русскому языку Коммуникативная Языковая Лингвистическая КОМПЕТЕНЦИИКОМПЕТЕНЦИИ. - презентация

1 Формирование ИКТ- компетентности обучающихся

2 Государственный стандарт по русскому языку Коммуникативная Языковая Лингвистическая КОМПЕТЕНЦИИКОМПЕТЕНЦИИ

3 Компетенция Готовность обучающихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач Готовность обучающихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач

4 Развитие информационных технологий позволяет: Повысить темп современного урока Повысить темп современного урока Увеличить объем коммуникативных упражнений за счет сокращения затрат времени на переписывание Увеличить объем коммуникативных упражнений за счет сокращения затрат времени на переписывание Решить актуальные задачи, связанные с разнообразием деятельности школьника Решить актуальные задачи, связанные с разнообразием деятельности школьника

5 Компьютер как демонстрационное средство наглядности Взаимодействие обучающихся с таблицами, опорными схемами Взаимодействие обучающихся с таблицами, опорными схемами

6 лимо(н,нн)ый каме(н,нн)ый ю (н,нн)ый серебря (н,нн)ый орли(н,нн)ый революцио (н,нн)ый

7 лимо(н,нн)ый каме(н, нн)ый ю (н,нн)ый серебря (н,нн)ый орли(н,нн)ый революцио (н,нн)ый

8 Выдели жирным шрифтом и черным цветом только те характеристики, которые относятся к Нарышкиной Марии Никифоровне, героине рассказа А.П.Платонова «Песчаная учительница»: ГРУБАЯ В ВОСТОРЖЕННОМ ИССТУПЛЕНИИ ЧИТАЛА КНИЖКИ ОТЦА НЕТЕРПЕЛИВАЯ УМНАЯ ДОБРАЯ ЗАБОТИЛАСЬ ОБ ОДНОСЕЛЬЧАНАХ РАЗДРАЖИТЕЛЬНАЯ ЧАСТО ПЛАКАЛА СТОЙКАЯ НАСТОЙЧИВАЯ ТРУДОЛЮБИВАЯ СМЕЛАЯ КОНФЛИКТОВАЛА С ОДНОСЕЛЬЧАНАМИ Составь устный рассказ о Марии Никифоровне, используя данный материал.

9 Облегчает восприятие и понимание грамматического материала, позволяет ярко представить языковую наглядность, материализовать ее с помощью цвета, подчеркиваний, решать задачи различных видов. Облегчает восприятие и понимание грамматического материала, позволяет ярко представить языковую наглядность, материализовать ее с помощью цвета, подчеркиваний, решать задачи различных видов. Развиваются умения извлекать информацию из различных источников, строить схемы, используя теоретический материал, свободно пользоваться справочной литературой, различными словарями. Развиваются умения извлекать информацию из различных источников, строить схемы, используя теоретический материал, свободно пользоваться справочной литературой, различными словарями.

10 Контроль промежуточных результатов мыслительной деятельности Тренажёр «Фраза» Тренажёр «Фраза» Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Редактор тестов Редактор тестов

11 Фиксация изображений и звуков

12 ИКТ на уроках Презентации Проекты Звуковые диктанты Аудио Фильмы