Детское объединение «Патриот» МКОУ «Нижнедевицкая СОШ» «Историческое значение каждого человека измеряется его заслугами Родине, а человеческое достоинство. - презентация

1 Детское объединение «Патриот» МКОУ «Нижнедевицкая СОШ» «Историческое значение каждого человека измеряется его заслугами Родине, а человеческое достоинство – силою его патриотизма». Н.Г. Чернышевский

2 Основным направлением воспитательной деятельности педагогического коллектива МКОУ «Нижнедевицкая СОШ» является гражданско- патриотическое воспитание подростков. Особое внимание уделяется подготовке граждан к военной службе. В рамках Военно- патриотической работы с детьми и молодежью проходят Месячники оборонно-спортивной и военно- патриотической работы и месячник «Воронеж! Ты –слава России», посвященный памятным датам России: Дню освобождения города Воронежа от немецко - фашистских захватчиков ( 25 января), третьей годовщине присвоения городу Воронежу почетного звания Российской Федерации «Город воинской славы» (16 февраля), выводу российских войск из Афганистана (15 февраля), Дню защитника Отечества(23 февраля).

3 Клуб Патриот На базе школы создан и действует клуб «Патриот» с 2007г. Основной целью работы военно- патриотического объединения «Патриот» является формирование у молодежи гражданско- патриотического сознания, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. При этом главный акцент военно- патриотического объединения «Патриот» делается на совместную воспитательную деятельность школы, семьи и общественных организаций. Для реализации цели были поставлены следующие задачи: - воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны; - воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека, к нарушению прав человека, его свободы, осуждение того, что ведет к человеческим жертвам. При реализации программы «Патриот» детское объединение активно сотрудничает с Нижнедевицким РВК. При совместном сотрудничестве были проведены: День призывника, День Защитника Отечества, соревнования по стрельбе и военно-прикладной физкультуре.

4 Члены клуба «Патриот»

5 СТРУКТУРА ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕКОГО КЛУБА «ПАТРИОТ» Командиры Совета клуба Командиры поисковой группы и «Школы безопасности» Командир научно- исследовательско й группы Совет клуба Командир информационно й группы Научно-исследовательская группа: - осуществляет исследовательскую деятельность в библиотечных фондах, архивах, в фондах музеев в процессе работы над сообщениями, докладами, исследовательскими работами; - готовит доклады, сообщения, исследовательские работы по истории школы, села, истории войн, к тематическим линейкам и урокам Памяти, посвященным победным дням России; - участвует в конкурсах различного уровня. Поисковая группа и «Школа безопасности»: - принимает участие в ежегодных Вахтах памяти; - ведет поисковые экспедиции и обрабатывает материалы для создания школьной Комнаты военно- исторической славы; - осуществляет работу по переписке с очевидцами (их родственниками) истории различных лет; - готовит отчеты в виде папок, докладов, фотоплакатов и т.п. о результатах поисковых экспедиций. Информационная группа: - ведет летопись главных традиционных дел клуба «Память»; - организует работу над Книгой Памяти «Солдаты Победы» - наглядно оформляет итоги поисковых экспедиций; других массовых дел клуба; - выступает на страницах местной печати и школьной газеты «Школьный вестник» и в других СМИ, отражает работу клуба посредством Интернета. Актив клуба Совет военно-патриотического клуба «Патриот» Командир Совета ВПК – Зиновьева Елена (10 класс) Командир научно-исследовательской группы – Кириченко Роман (9 класс) Командир поисковой группы – Кирюшин Евгений (11 класс) Командир «Школы безопасности» Бахметьева Татьяна (7 класс) Командир информационной группы – Фролова Настя (8 класс) Военно-патриотический клуб «ПАТРИОТ» Администрация школы Районный военный комиссариат Нижнедевицкий овд МЧС Совет ветеранов Районная больница ШУО «ОРИЕНТИР» СМИ Совет воинов- интернациана- листов Совет отцов Сотрудничество с общественными организациями

6 Заседание клуба «Патриот» ( кабинет ОБЖ)

7 Участие в зональной игре «Победа» в г. Семилуки.

8 Смотр строя.

9 Участие в викторине

10 Разборка и сборка автомата.

11 Вахта Памяти

12 Участие в митинге на братской могиле.

13 Экскурсия на аэродром «Балтимор»

14 В течение года на базе школы проходят встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами, которые побывали в горячих точках. Традиционными стали внеклассные мероприятия, посвященные Дню освобождения Нижнедевицкого района и города Воронежа от немецко-фашистских захватчиков, День Победы.

15 Встреча с ветеранами

16

17 Возложение венков на братскую могилу

18 Встреча с ветеранами в школе

19 Поисковая работа

20 «Солдат войны не выбирает…» литературно- музыкальная композиция

21 «На привале» театрализованное представление

22 Песня «День Победы» в исполнении школьного хора.

23 « Через века, через года, Помните…. литературно- музыкальная композиция

24 Участие педагогов в концерте, посвященному Дню Победы

25 Почетный караул на Братской могиле с. Нижнедевицк 9 мая.

26 г. на базе МКОУ «Нижнедевицкая СОШ» состоялся областной семинар "Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся через использование учебно- методического комплекса «Я – гражданин России" Цель: совершенствование форм и способов формирования развития у обучающихся гражданского сознания, патриотизма - как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, высокой ответственности и дисциплинированности подготовка граждан к военной службе.

27 Выступление руководителя отдела по образованию спорту и работе с молодежью Нижнедевицкого муниципального района А.Ю. Мешулина. «Патриотическое воспитание школьников района: состояние и перспективы».

28 Выступление зам. директора по ВР школы О.И.Шмойловой «Внедрение воспитательной программы «Я – гражданин России»: опыт и перспективы.»

29 Выступление учителя начальных классов В.Н.Ситниковой «Духовные ценности как основа формирования гражданско-патриотических качеств обучающихся начального звена.»

30 Урок истории « Моя Родина – Россия.» на семинаре. Учитель истории Лопатина Е.В.( кабинет истории)

31 « Россия –наш общий дом.» на семинаре. Школьный библиотекарь Шавлова Л.А.(библиотека) « Россия –наш общий дом.» на семинаре. Школьный библиотекарь Шавлова Л.А.(библиотека)

32 «Мы и охрана природы.» Заседание парламента ШУО «Ориентир» Старшая пионервожатая Воробьева Е.Н.

33 Участие в областных и районных конкурсах На протяжении учебного года обучающиеся школы принимают активное участие в военно- патриотической работе В классах проходят Уроки Мужества, Уроки Памяти, классные часы, экскурсии по местам боевой славы, викторины, конкурсы рисунков, стихотворений и сочинений….

34 Экскурсия в город –герой Волгоград.

35 Урок Мужества

36 23 ФЕВРАЛЯ – ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

37 Репетиция к концерту «День Защитника Отечества»

38 «Воронеж! Ты- слава России!» классный час

39 ВСТРЕЧИ С ВЕТЕРАНАМИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ Война глазами детей. ДЕНЬ ОСВОБОЖДЕНИЯ НИЖНЕДЕВИЦКА ( конкурс рисунков)

40 30 января- День освобождения Нижнедевицка

41 Возложение венков на братскую могилу 30 января 2013г.

42 Граждан к военной службе готовят на уроках ОБЖ и физической культуры.Традиционными стали игра «Зарница» и «Школа выживания». Целью которых является создание оптимальных условий для физической и моральной подготовки учащихся 1 – 11 классов и допризывного возраста, по выполнению своего долга перед Родиной, учитывая физиологические, психические и интеллектуальные возможности будущих защитников Отечества.

43 На уроке ОБЖ

44 Поисковая работа на уроках ОБЖ

45 Урок физической культуры

46 Метание гранаты

47 Баскетбольная секция

48 Физическое воспитание в школе

49 Стрельба в школьном тире

50 Открытие игры «Зарница»

51 Игра «Зарница»

52

53 Школа выживания

54

55 Быть патриотом – сложно, но ещё труднее воспитать гражданственность, духовность у молодого поколения к истории России. Патриотами не рождаются, а становятся в процессе воспитания. Классные часы, беседы, уроки мужества формируют у наших учащихся качества, необходимые для службы в армии, воспитывают патриотизм и гражданственность, чувство сопричастности к истории страны.