Институт стратегических исследований в образовании РАО Модель введения ФГОС в МОУ «СОШ «10» - презентация

1 Институт стратегических исследований в образовании РАО Модель введения ФГОС в МОУ «СОШ «10»

2 Мероприятия по введению ФГОС в МОУ «СОШ 10» 1.Организационный этап 2.Нормативно-правовое обеспечение 3.Методическое сопровождение 4.Кадровое сопровождение 5.Оценка материально- технической базы

3 Организационный этап Создание рабочей группы в по введению ФГОС Изучение документов по ФГОС Обобщение материалов по апробации ФГОС в ОУ Обучающие семинары по введению ФГОС для учителей, зам. директоров

4 Организационный этап Консультации для участников введения ФГОС Изучение мнения родителей по вопросам введения стандартов второго поколения Информационное сопровождение –размещение информации на сайте ОУ, в СМИ –проведение родительских собраний, конференций, консультаций

5 Нормативно-правовое обеспечение Подготовка приказа о создании рабочей группы по обеспечению перехода на ФГОС НОО Составление плана-графика мероприятий по введению ФГОС Определение необходимых изменений в способах и организационных механизмах контроля образовательного процесса и оценки его результатов

6 Пояснительная записка Программа дух- нр. развития Планируемые результаты БУП Программа УУД Программы отдельных уч. предметов, курсов Программа формирования ЗОЖ Программа коррекционной работы Система оценки достижений Нормативно-правовое обеспечение Основная образовательная программа

7 Нормативно-правовое обеспечение Внесение изменений и дополнений в документы, регламентирующие деятельность ОУ района –Устав ОУ – локальные актылокальные акты –должностные инструкциидолжностные инструкции – Договор о предоставлении начального общего образования

8 Объекты нормирования Портрет выпускника начальной школы Основные результаты начального образования Планирование основных результатов (личностные, предметные, метапредметные)

9 Направления внеурочной деятельности, программы Общекультурное Спортивно- оздоровительное Общеинтеллекту альное Социальное Духовно- нравственное «Этикет –что это «Все цвета кроме черного» «Секреты апликации» «Подвижные игры» «Разговор о правильном питании» «Край в котором я живу» «Юный патриот»

10 Методическое сопровождение Отбор и утверждение программ по внеурочной деятельности

11 Методическое сопровождение Создание банка КИМов УУД: коммуникативные регулятивные познавательные личностные Портфолио ученика Предметные результаты Метапредметные результаты Личностные результаты