КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ (урок проверки и коррекции знаний, умений и навыков) - презентация

1 КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ (урок проверки и коррекции знаний, умений и навыков)

2 Цели урока Проверка и коррекция знаний, умений и навыков учащихся по теме «Квадратные уравнения». Работа над развитием математической речи учащихся. Формирование навыков работы в группах (умения слушать собеседника, умения отстаивать свою точку зрения).

3 Цели урока Продолжить работу по отработке навыков решения квадратных уравнений; Разобрать типичные ошибки, допускаемые при решении квадратных уравнений; Учиться работать в группах ( формирование умения слушать собеседника, умения отстаивать свою точку зрения).

4 Ответить на вопросы Какое уравнение называется квадратным? Отчего зависит количество корней? Как вычислить дискриминант? Формулы корней квадратного уравнения. Какое уравнение называется приведенным? Сформулировать теорему Виета.

5 Определить коэффициенты уравнений. Какое из уравнений не имеет корней? Почему? Для какова уравнения верны следующие условия: сумма корней равна -6, а произведение -5? Выберите уравнение корнями которого являются числа 2 и 3.

6 Решить уравнения 1.5x 2 -6x+1=0 (1 вариант) 2.5x 2 -6x+1=0 (2 вариант) 3.16x 2 +8x+1=0 (3 вариант) 4.3x 2 +x+1=0 (4 вариант) 5.6Х 2 -7х-1=0 (5 вариант)

7 Выполнить самостоятельно тест (стр.28-29) 1 группа: тест А (а,б,в) – любые два; 2 группа: тест Б (а,б,в) – любые два; 3 группа: тест В (а,б) – любое на выбор.

8