Экономическая игра. Для учащихся 6 класса. Команда 2. Без каких потребностей невоз- можно прожить: а) в классе; б) на необитаемом острове; в) в лесу; - презентация

1

2 Экономическая игра. Для учащихся 6 класса.

3

4 Команда 2. Без каких потребностей невоз- можно прожить: а) в классе; б) на необитаемом острове; в) в лесу; г) в семье; д) в горах? Команда 3. Какой вред могли принести следующие волшебные вещи и почему: а) шапка- невидимка; б) молодильные яблоки; в) сапоги- скороходы; г) скатерть- самобранка; д) волшебная лампа?

5 Задание: «Придумайте названия выбранным вами учреждениям. Напишите, какие товары и услуги они производят или продают?»

6 Задание: разгадай ребус.

7

8

9

10 Задание: решите задачу. Вспомните! Гривенник- 10 копеек; Полушка- ¼ копейки; Полтина- 50 копеек. Алтын- 3 копейки;

11 2. Налоговая инспекция собрала налоги с: 1) медведя 100 полушек; 2) лисы 10 гривенников; 3) белки 15 алтын. С кого взяли налог больше всех? Выразите ответ в копейках. 3. Марья- кудесница решила купить товары для вышивания. Она купила: 1)Волшебную ткань за 2 полтины; 2) золотые нитки за 5 гривенников; 3) напёрсток- помощничек за 4 полушки. Сколько денег израсходовала Марья- кудесница?

12 Задание: составьте слова на тему «Экономика».

13 ца арнатр твр вкеь кнурня вюа бзаотй аукн брт дцит запаа

14 цена арендатор товар вексель конкуренция валюта безработный аукцион бартер дефецит зарплата

15