Цели урока: Сформировать представление о происхождении вулканов и гейзеров; Сформировать представление о действующих, спящих и потухших вулканах. - презентация

1

2

3 Цели урока: Сформировать представление о происхождении вулканов и гейзеров; Сформировать представление о действующих, спящих и потухших вулканах.

4 Схема строения вулкана

5

6

7 Вулкан кальдера

8 Площадной тип

9 Трещинный тип

10 Этно – везувианский тип

11 - это геологическое образование, возникшее над трещиной в земной коре, по которой извергается на земную поверхность лава

12

13

14

15

16

17 К. П. Брюллов «Последний день Помпеи»

18 Что нового мы узнали на уроке? 1.Вулкан – это геологическое образование, возникшее над трещиной в земной коре, по которой извергается на земную поверхность лава. 2.Вулканы, как правило, образуются в местах взаимодействия литосферных плит. Происходит это постепенно. 3.Существуют различные типы строения вулканов. 4.Вулканы бывают действующими, потухшими и уснувшими. 5.Вулканы образуются как на суше, так и на дне океанов. 6.Лава- это расплавленное вещество мантии. 7.Гейзеры- это горячие источники периодически выбрасывающие фонтаны воды.

19 Домашнее задание: § 19 Обозначить на контурных картах вулканы: Котопахи, Килиманджаро, Везувий, Этна, Ключевская Сопка, Кракатау, Фудзияма, Эльбрус, Гекла.

20