Нормативно-правовые документы 1998г. «Концепция Государственной информационной политики»; 1999г. «Концепция формирования информационного общества»; 2000г. - презентация

1

2 Нормативно-правовые документы 1998г. «Концепция Государственной информационной политики»; 1999г. «Концепция формирования информационного общества»; 2000г. 751 «Национальная доктрина образования в РФ до 2025г.»; 2001г. «Концепция модернизации РФ образования на период до 2010 года»

3 Цели и задачи образования формирование навыков самообразования и самореализации личности, формирование активной жизненной и профессиональной позиции, организация учебного процесса с учетом современных достижений науки,систематическому обновлению всех аспектов образования, отражающему изменения в сфере культуры,экономики,науки, техники и технологий; непрерывность образования в течение всей жизни человека; создание программ реализующих информационные технологии в образовании и развитие открытого образования; подготовка высокообразованных и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития наукоемких технологий.

4 Задачи государства в сфере образования. Доступ обучающихся и преподавателей каждого образовательного учреждения к информационно-дидактическим программам,технологиям, сетям и базам данных,методической, учебной и научной литературе; Качественное образование в общеобразовательной школе на основе развития ее материальной базы, использования современных технологий обучения; Интеграцию российской системы образования в мировое образовательное пространство с учетом отечественного опыта; Широкое участие учебных заведений и педагогов в образовательных программах международных организаций и сообществ.

5

6

7 Основные направления информатизации школьной библиотеки. 1.Совершенствование информационных ресурсов, предоставляемых библиотекой. 1.1.Формирование фонда документов на нетрадиционных носителях информации. 1.2.Оптимизация процессов комплектования.

8 Основные направления информатизации школьной библиотеки. 2.Создание автоматизированных рабочих мест читателя, оснащенных Интернетом в читальном зале библиотеки школы. 2.1.Создание автоматизированных читательских мест. 2.2.Отработка технологии обслуживания читателей в переходный период. 2.3.Подготовка библиотекаря и читателей к работе в автоматизированной зоне. 2.4.Групповое обучение учащихся информационному поиску. 2.5.Индивидуальное обучение информационному поиску.

9 Основные направления информатизации школьной библиотеки. 3.Совершенствование структуры библиотеки в условиях работы в новых информационных технологиях. 4.Совершенствование управления библиотекой в условиях двух технологий традиционной и автоматизированной.

10 Информатизация школьной библиотеки

11 Создание автоматизированного места библиотекаря

12 Элективные курсы

13 Формирование мультимедиа