Готовимся к ЕГЭ по истории и обществознанию. ГОУ лицей 378 Итоговая аттестация МО учителей истории и обществознания. Председатель МО: Егоркина Е.М. 10. - презентация

1 Готовимся к ЕГЭ по истории и обществознанию. ГОУ лицей 378 Итоговая аттестация МО учителей истории и обществознания. Председатель МО: Егоркина Е.М. 10 класс 11 класс

2 Содержательная часть ЕГЭ по обществознанию: Общество и духовная жизнь;Общество и духовная жизнь; Человек и познавательная деятельность;Человек и познавательная деятельность; Экономическая сфера;Экономическая сфера; Социальные отношения;Социальные отношения; Политика;Политика; Право.Право.

3 Использование заданий, аналогичных ЕГЭ Семинар Лабораторное занятие Практикум Зачётный урок Лекция орма Формаурока

4 Лабораторное занятие С1С1 С2 С3 Проанализировать источники. Выявление и точное воспроизведение информации, содержащейся в тексте Интерпритация текста Характеристика текста и отдельных его положений С4 Использование из текста знаний в другой ситуации, аргументация

5 Урок – лекция Представить устный развёрнутый ответ по плану, составленному дома Составить развёрнутый план темы С8 Семинар

6 Решение проблемно – познавательных задач. С5 Задания на применение основных понятий в контексте обществоведческого знания: Раскрыть смысл понятия, социального объекта,Раскрыть смысл понятия, социального объекта, Составить два предложения…Составить два предложения… Задания, требующие проиллюстрировать примерами или раскрыть теоретическое положение на примерах. Задание – задача, в её условии:Задание – задача, в её условии: учебная ситуация, учебная ситуация, высказывание,высказывание, реальный факт,реальный факт, пример…пример…. Творческое задание: Написать мини-сочинение, Сочинение – размышление… Урок – практикум С6 С7 С9

7 Правила составления синквейна тема называется одним словом (обычно существительным); 1. Первая строка – тема называется одним словом (обычно существительным); описание темы в двух словах; 2. Вторая строка – описание темы в двух словах; описание действия в рамках этой темы тремя словами; 3.Третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя словами; фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме (чувство); 4.Четвертая строка – фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме (чувство); это синоним одного слова 5. Последняя строка – это синоним одного слова Синквейн – (от французского cinq - «пять») стихотворение из пяти строк, которое строится по определенным правилам.

8 Пример синквейна Конституция РФ Конституция РФ Пятая, демократическая Устанавливает, гарантирует, обязывает Хорошо, чтобы все соблюдали Основной закон государства

9 Виды тестирования Стартовый контроль (входное тестирование); Текущий, сопровождающий контроль ; Тематический аттестационный контроль; Тематический диагностический контроль; Рубежное диагностическое обследование; Внешнее аттестационное обследование; Итоговый контроль; Олимпиадное предметное тестирование.

10 Технологии активизации и интенсификации деятельности 1.Проблемное обучение: создание в сознании учащихся под руководством учителя проблемных ситуаций и организацию активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками и развитие мыслительных процессов создание в сознании учащихся под руководством учителя проблемных ситуаций и организацию активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками и развитие мыслительных процессов. 2.«Критическое мышление»: формирование у учащихся способности выдвинуть новые идеи и увидеть новые возможности при решении проблемы. технология решения изобретательских задач. 3.ТРИЗ: технология решения изобретательских задач.

11 Технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса 1.Модульно – блочное обучение: позволяет правильно организовать повторение. 2.Коллективная система обучения: 2.Коллективная система обучения: организация образовательного процесса, при котором обучение происходит в сменных группах со сменой ролей.

12 Технологии на основе информационных технологий 1. Телекоммуникационные игры, викторины, проекты, олимпиады, тесты. 2. Обучение в глобальных сетях.

13 Система работы по формированию и развитию исследовательских навыков, способствует развитию интереса к учёбе. Анализ качества знаний по истории России, Всеобщей истории и обществознанию показывает позитивную динамик учебных достижений. 48% 68% 63% 55% 72%65%

14 Где можно ознакомиться с демонстрационными версиями? Информационными ресурсами являются сайты:Информационными ресурсами являются сайты: ege.edu.ru,ege.edu.ru, fipi.ru,fipi.ru, obrnadzor.ru.obrnadzor.ru.