I.Информационное общество II.Зачем? III.Потенциальная аудитория IV.Типы сайтов V.Структура сайта VI.Конкурсы и фестивали VII.Экспертная оценка VIII.Конструкторы. - презентация

1 I.Информационное общество II.Зачем? III.Потенциальная аудитория IV.Типы сайтов V.Структура сайта VI.Конкурсы и фестивали VII.Экспертная оценка VIII.Конструкторы сайтов

2

3 Персональный сайт учителя: является новым инструментом в педагогической деятельности; интегрирует учителя в единое образовательное пространство. Новые возможности учителя: презентация своего профессионального уровня; интерактивное взаимодействие с учителями, родителями и административными работниками; использование дистанционных форм обучения; повышение уровня ИКТ компетенций; диссеминация опыта на широкую аудиторию; создание систематизированного архива собственных материалов, хранящихся на сервере; участие в профессиональных конкурсах Web-сайтов педагогов; создание мотивации и условий для профессионального роста и творческого развития (процесс поиска новых ресурсов для сайта сопровождается открытиями и для самого учителя). получение баллов за сайт и участие в конкурсах для аттестации.

4

5 1. Сайт-визитка (имиджевый тип сайта) Пример (гиперссылка на сайт). 2. Сайт-портфолио (имиджевый тип сайта) Пример (гиперссылка на сайт). 3. Предметный сайт. Пример (гиперссылка на сайт). 4. Сайт «Учитель – ученику». Пример (гиперссылка на сайт). 4. Сайт класса. Пример (гиперссылка на сайт).

6

7 1. Фестиваль образовательных сайтов и блогов. Центр образовательных технологий Томского ГПУ; 2. Общероссийский рейтинг школьных сайтов Открытый конкурс сайтов на Web-Resurs.ru По баннерам вы можете перейти на сайты предлагаемых ресурсов.

8 1 1. Качество информационного наполнения сайта. образовательная направленость материалов сайта; наличие информационных зон для педагога, учащегося и родителя; наличие ссылок на сайты коллег-учителей; наличие ссылок на сайты по образовательной тематике; использование различных форм представления информации (видео, фоторафии, карты, опросы) Актуальность информации на сайте. отражение информации о последних обновлениях; регулярность обновлений (не реже раза в месяц); наличие раздела новостей. 3. Интерактивность сайта. 3 наличие системы обратной связи для личной переписки с посетителями; наличие форума или гостевой для организации взаимодействия с пользователями сайта; наличие разделов опросов и голосования Удобство интерфейса. интуитивно-понятное меню; наличие сквозного меню (которое присутствует на каждой странице сайта); присутствие на всех страницах сайта ссылки на главную страницу; наличие карты сайта; наличие раздела с гиперссылками к самым новым документам (например «Актуально»); возможность скачать или распечатать интересующие ресурсы Привлекательность дизайна сайта. использование единого стиля (шапка, шрифты, заставки, иное оформление); использование единой цветовой палитры; наличие авторских графических решений (заголовки, кнопки, картинки, таблицы, схемы и т.п.); использование оптимизированных графических объектов; наличие и вписывание логотипа в дизайн сайта; наличие и вписывание баннеров в дизайн сайта. Интерфейс Интерфейс – это внешний вид программы, в котором различные элементы управления программой представлены в виде графических изображений (меню, кнопки, значки, списки и т.п.)

9 Дистанционные курсы по работе в конструкторе Ucoz на сайте «Педагогическая планета». Дистанционные курсы по работе в конструкторе Ucoz на сайте «Педагогическая планета». По баннерам вы можете перейти на сайты предлагаемых ресурсов.