МО классных руководителей – это структурное подразделение внутрикорпусного управления воспитательным процессом, координирующее научно – методическую и. - презентация

1

2 МО классных руководителей – это структурное подразделение внутрикорпусного управления воспитательным процессом, координирующее научно – методическую и организационную работу классных руководителей. МО классных руководителей – это структурное подразделение внутрикорпусного управления воспитательным процессом, координирующее научно – методическую и организационную работу классных руководителей.

3 Совершенствование профессионального мастерства классного руководителя.

4 Приобщение классных руководителей к инновационной деятельности в области воспитания. Стимулирование развитие передового педагогического опыта творчества и инициативы классных руководителей. Обеспечение развития педагогического сотрудничества. Оказание влияния на результативность методической работы и самообразование классных руководителей Создание условий для внедрения методических рекомендаций в педагогическую практику Приобщение классных руководителей к инновационной деятельности в области воспитания. Стимулирование развитие передового педагогического опыта творчества и инициативы классных руководителей. Обеспечение развития педагогического сотрудничества. Оказание влияния на результативность методической работы и самообразование классных руководителей Создание условий для внедрения методических рекомендаций в педагогическую практику

5 Традиционные: -Совещания, -семинары, -открытые внеклассные мероприятия, -педагогические консилиумы, -решение педагогических задач.

6 Круглый стол; Тренинг; Школа передового опыта; творческие мастерские; Деловые игры; Педагогические чтения.

7 Цель: предоставить участникам высказать свою точку зрения на обсуждаемую проблему. В дальнейшем сформулировать либо общее мнение, либо четко разграничить позиции сторон. Формы: Доклады-обсуждения; Интервью; Методический диалог.

8 Цель: обогащение знаниями, развитие конкретных умений, навыков. Виды тренинга: Командообразование; Разрешение преодоление конфликтного общения; Личностный и профессиональный рост и др.

9 Цель: обобщение и распространения педагогического опыта. Формы: открытые занятия по различным темам; Педагогические советы и производственные собрания; Диспуты и дискуссии по актуальным проблемам учебно- воспитательной работы; Творческий отчет; Самообразование; Педагогические консультации.

10 Педагогическая мастерская- это объединение педагогов единомышленников, имеющих разный уровень педагогического мастерства, но желающих использовать в работе новые эффективные педагогические технологии, желающих познакомиться с опытом своих коллег, осознающих, что совместные действия более продуктивны.

11 Цель- живое моделирование образовательно – воспитательного процесса, формирование конкретных практических умений педагогов, более быстрая адаптация к обновлению содержания, формирование у них интересы и культуры саморазвития, отработка определенных профессиональных навыков педагогических технологий. Формы: Имитационные; Управленческие; Исследовательские; Игры- тренинги; Игры проективные; Организационно- деятельные.

12