DENNERLE воплощает в жизнь мечты аквариумистов: Путь к функционирующему, великолепному биотопу Любой аквариум – это биологическая система, отдельные компоненты. - презентация

Система от DENNERLE – краткое описание Вам нужно лишь соблюдать 7 этих правил. Тогда Ваш аквариум будет функционировать непрерывно. И Ваши рыбы будут чувствовать.

1. Грунт Сначала грунтовый термокабель 1-3 ватт на каждые 10 л. Поверх него слой питательного грунта DeponitMix толщиной 1,5-3 см – чем больше, тем лучше.

Аквариум Неживые элементы экосистемы Вода Воздух Грунт Грунт песок камни ракушки.

Живая оболочка Земли. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1.Количество живого вещества той или иной биологической системы, приходящееся на единицу площади или объема.

§1 Наука о живой природе Вспомните Как человек использует в своей жизни живые организмы? Кто изучает живую природу?

Урок окружающего мира в 3 классе Учитель начальных классов МОУ «Куйбышевская СОШ» Среднеахтубинского района Волгоградской области Колесникова Э.А.

О какой экосистеме мы говорили на прошлом уроке?.

Биогеоценоз. Биогеоценоз – как особый уровень организации жизни. Биология, 10 класс. Учитель – Косолапова Татьяна Андреевна Муниципальное общеобразовательное учреждение.

4+5 9-1 6:3 7*2 компоненты Результат 5 4 321 20 =

Компонент TPanel – панель является контейнером, на котором могут размещаться любые другие компоненты. Компонент позволяет создавать на форме отдельные.

Живые задачи. 4 + 1 4 - 1 4 - 2 5 - 1 6 - 1 6 + 1 7 - 1 5 - 1.

Понятие о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме. 1. Понятие о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме 2.Структура биогеоценозов (экосистем)3. Экологические.

Лес 5.6. 2.3.4. 1.1.1.1.ргво КАБАН КУНИЦА СОЙКА ЛОСЬКОРОЕДДЯТЕЛ.

1 Мы часто бываем на реке Томь. Река Томь – текущая и пресноводная. Ширина реки около нашего города составляет 660 м. Берега каменистые и в некоторых местах.

Накопление загрязняющих веществ в пищевых цепях Накопление загрязняющих веществ в пищевых цепях.

Живая оболочка Земли Составила: Маркова Лайма Валдисовна, учитель химии и биологии Усть-Язьвинской МСОШ Красновишерского района Пермского края Оформила.

Неживая и живая природа. Звёзды, луна. Солнце. Ёжик. Рыба. Растение. Коза.

Значение и место аквариума в эколого- педагогическом Выполнил: Герасимов И.

Тема урока Человек в магнитной паутине Учителя: Рыжёнок Н.Л. и Сурнина М.Р. Учителя: Рыжёнок Н.Л. и Сурнина М.Р. 1 – ый слайд.

Экологических факторах. Факторы среды. Общие закономерности действия на организмы. экологических факторах. Факторы среды. Общие закономерности действия.