Bücher in unserem Leben.. Тип учебного занятия: урок совершенствования знаний, умений, навыков учащихся. Общедидактические цели: создать условия для повторения. - презентация

1 Bücher in unserem Leben.

2 Тип учебного занятия: урок совершенствования знаний, умений, навыков учащихся. Общедидактические цели: создать условия для повторения изученного ранее

3 Образовательный аспект: создать условия для повторения пройденного и выявления пробелов в знаниях, умениях, навыках учащихся, активизировать употребление лексики по данной теме в кратких высказываниях. Развивающий аспект: способствовать формированию аналитического и креативного мышления, интеллектуальных навыков, умению выделять главное, развитию речи. Воспитательный аспект: способствовать приобщению к культуре немецкого народа: поэзии, прозе, искусству, воспитанию культуры умственного труда, формированию коммуникативных качеств личности

4 Stundenverlauf. Organisatorisches Moment. Arbeit an der Aussprache. Mündliche Rede zum Thema Warum und wozu lesen wir? Festigung des Stoffes der vorigen Stunden Was lesen die Jugendlichen besonders gern? Neuvermittlung der neuen Kenntnisse: Was für ein Leser bist du?

5 Es gibt viele gute Bücher, sie sind aber nur für diejenigen Menschen gut, die sie richtig lesen können. D. I. Pissarew

6 Liebt das Buch die Quelle (источник) des Wissens. Nur das Wissen kann uns zu geistig starken, Menschen machen. Liebt das Buch, es wird euch das Leben erleichtern, euch als guter Freund helfen, sich in dem bunten und stürmischen Durcheinander der Gedanken, Gefühle und Ereignisse zurechtzufinden. Es wird euch lehren, den Menschen und euch selbst zu achten. A. M. Gorki

7 Die Bücher von heute sind Taten von morgen. Heinrich Mann

8 Anders gesagt, aber gleich gemeint a. Bücher muss man lesen können. 1. Pissarew b. Wie man gelesene versteht, so handelt man später. 2. Gorki c. Liebt das Buch, daraus kann man vieles erfahren. 3. H. Mann

9 Warum und wozu lesen wir? Wir lesen, … um Neues zu erfahren. … um Antwort auf Fragen zu bekommen. … um die Zeit zu vertreiben. … weil es Spaß macht. … weil wir am Beispiel anderer Menschen lernen wollen. … weil es Bücher gibt. … weil wir nichts zu tun haben.

10 Wie liest du ? Seite für Seite regelmäßig langsam aufmerksam mit Vergnügen Notizen machen in Ruhe gebe mir Mühe,... zu...

11 Was liest du? klassische Werke vaterländische Literatur Abenteuergeschichten Krimis ausländische Autoren historische Romane Gedichte Novellen Märchen Balladen Witze Sachbücher Science- fiction - Literatur Liebesromane

12 Was für ein Buch ist das? Die Kinder vom Kapitän Grant von J. Vern Romeo und Julia von Schekspier Peter der Erste von A. Tolstoi Ruslan und Ludmila von Puschkin Karlson, der am Dach lebt Die Tochter des Kapitäns Das deutsch-russische Wörterbuch klassische Werke vaterländische Literatur Abenteuergeschichten Krimis ausländische Autoren historische Romane Gedichte Novellen Märchen Balladen Witze Sachbücher Science- fiction- Literatur Liebesromane

13 Was lesen die Jugendlichen besonders gern? Besonders gern lesen die Jugendlichen Einige lesen aber auch gern Nur wenige lesen gern classics Werke Abenteuergeschichten Krimis Märchen Gedichte historische Romane Sachbücher Liebesromane Science- fiction- Literatur Zeitungen Comics Novellen ausländische Autoren Zeitschriften

14 Ein guter Leser liest aufmerksam. denkt nach, analysiert. bildet sich eine Meinung, nimmt Stellung. entdeckt für sich immer etwas Neues. macht sich Gedanken über das Gelesene.

15 Kein guter Leser nur überfliegt das Buch mit den Augen. macht sich keine Gedanken. bleibt gleichgültig. folgt nur dem Sujet. bemerkt oft viel Schönes, Interessantes einfach nicht.

16 Was für ein Leser bist du? Was liest du besonders gern? Warum liest du? Wie liest du?

17 Wie sind die Bücher? Кassische Werkeregen zum Nachdenken an. Balladensind poetisch. Abenteuergeschichtensind spannend und geheimnisvoll- Krimissind geheimnisvoll. historische Romanesind wahrheitsgetreu und inhaltsreich.. Gedichtesind poetisch. Novellensind romantisch. Märchensind lehrreich, lassen niemanden kalt. Witzesind humorvoll. Sachbüchersind informativ, wecken Neugier. Science- fiction - Literaturist interessant. Liebesromanewiederspiegeln das Leben mit all seinen Widersprüchen.

18 Welche Bücher… regen zum Nachdenken an? sind poetisch? sind spannend und geheimnisvoll? sind geheimnisvoll? sind wahrheitsgetreu und inhaltsreich? sind poetisch? sind romantisch? sind lehrreich, lassen niemanden kalt? sind humorvoll? sind informativ, wecken Neugier? ist interessant? wiederspiegeln das Leben mit all seinen Widersprüchen?

19 Wie sind diese Bücher? Der Roman von A.S. Puschkin Ewgeni Onegin Die Ababteuer von Buratino von A. Tolstoi Die Krimis von D. Donzowa Die drei Muschketer von A- Duma Die Tochter des Kapitäns von A.S. Puschkin Im Morgengrauen ist es hier still von B. Wassiliew reget zum Nachdenken an. poetisch. spannend und geheimnisvoll. wahrheitsgetreu und inhaltsreich. poetisch. romantisch. lehrreich. lässt niemanden kalt. humorvoll informativ, wecken Neugier. ist interessant. wiederspiegelt das Leben mit all seinen Widersprüchen.

20 Rate ein Buch zu lesen Ich rate das Buch … zu lesen, denn es ist … reget zum Nachdenken an. poetisch. spannend und geheimnisvoll. wahrheitsgetreu und inhaltsreich. poetisch. romantisch. lehrreich. lässt niemanden kalt. humorvoll informativ, wecken Neugier. ist interessant. wiederspiegelt das Leben mit all seinen Widersprüchen.

21 Бим И.Л., Садомова Л.В. Немецкий язык 9 кл. Изд. Просвещение, 1995г, 2011 г