«Комплексное, многоуровневое психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в инклюзивном пространстве школы» Муниципальное общеобразовательное учреждение. - презентация

1 «Комплексное, многоуровневое психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в инклюзивном пространстве школы» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новоорловская средняя общеобразовательная школа»

2 В школе обучается 372 учащихся. Доля детей с ОВЗ: 52 учащихся с проблемами в развитии (13,98%): 42 учащихся с рекомендациями обучения VII вида (11 %) и 10 учащихся c рекомендациями обучения VIII вида (2,6%); 10 учащихся находятся на индивидуальном обучении (2,6%); детей – инвалидов 9 учащихся (2,4%); слабослышащих – 2 учащихся (0,5%); слабовидящих – 2 учащихся (0,5%); с нарушением речи – 2 учащихся (0,5%).

3 Цель проекта: Создание модели комплексного сопровождения детей с ОВЗ в инклюзивной образовательной среде ОУ.

4 Задачи: Создать единую психологически комфортную образовательную среду для детей, имеющих разные стартовые возможности; Создать условия для обучения, воспитания, коррекции нарушений развития, социальной адаптации и социализации в общество детей с ОВЗ; Разработать систему эффективного психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования через взаимодействие диагностико - консультативного, коррекционно- развивающего, лечебно-профилактического, социально-трудового направлений деятельности; Разработать и внедрить программу повышения профессиональной компетентности педагогов и специалистов в области инклюзивного образования.

5

6

7

8 СЕМЬЯ Воспитание нравственных качеств Общее психическое состояние Выполнение домашнего задания ПСИХОЛОГ Развитие психических процессов, коррекция эмоционально- волевой сферы ДЕФЕКТОЛОГ Коррекция интеллектуальног о развития ЛОГОПЕД Развитие фонематического слуха Коррекция речевого развития УЧИТЕЛЬ ФИЗКУЛЬТУРЫ Общая моторика Координация движений Дыхание УЧИТЕЛЬ Мелкая моторика Развитие познавательной сферы ВОСПИТАТЕЛЬ ГПД Социализация СОЦПЕДАГОГ Социализация Коррекция взаимоотношений в семье ПЕДАГОГ Д О

9 Эффективное взаимодействие специалистов службы и учреждений в интересах ребенка и его семьи. Обеспечение индивидуального, группового, коллективного сопровождения.

10 ШКОЛА Производство ДОУ Дополнительное образование Музыкаль ная школа ДДТ ДЮСШ Общественные организацииСовет молодежи Ветеран ы Центр инвалидов Центр досуга КДН ВУЗы ЗабГУ, ЗабКИПРО, АОИПК Центр «ДАР» Центр «Ариадна»

11 Диспетчерская служба «Школа равных возможностей» БОП «Мы вместе» Единая информационная среда школы – условие развития, социализации, профессионального самоопределения и профессионального обучения лиц с ОВЗ

12

13

14

15

16

17

18

19