Содержание : 1.Темы 2.Вопросы для исследования. 3.Сообщение 4.Тест. - презентация

1 Содержание : 1.Темы 2.Вопросы для исследования. 3.Сообщение 4.Тест

2 Тема Многообразие деятельности

3 Вопрос для исследования 1.Деятельность и ёе виды. 2.В чем состоят особенности трудовой деятельности. 3.В чем состоят особенности творческой деятельности.

4 ИГРА Игра-путь детей к познанию мира, в котором они живут. Игра в развитом виде включает роли, которые берут на себя играющие. Роль- это соответствие принятым (условным) нормам поведения в игровой ситуации. Иными словами, роль представляет собой отождествление играющего с изображаемым лицом, предметом. Для реализации роли играющей обязательно прибегает к действиям соответствии с правилами игры. В игре особым образом используются предметы или их заместители, символы, и условные знаки.

5 ОТВЕТЫ 1. Практическая деятельность. Духовная деятельность. Также выделяют: Творческую деятельность Трудовую деятельность Учение Игра

6 Особенности трудовой деятельности: Практическая полезность, наличие результата. Своеобразие мотивов, достижение результатов.

7 Особенности творческой деятельности. 1.Воображение. 2.Интуиция. 3.Вдохновение.

8 ТЕСТ !!! 1.На что направлена практическая деятельность? а) изменение сознания людей б) преобразование реальных объектов природы. в) планирование возможных изменений деятельности.

9 Что такое творчество? А) деятельность, порождающая нечто качественное новое, никогда ранее не существовавшая.А) деятельность, порождающая нечто качественное новое, никогда ранее не существовавшая. Б) деятельность для познания мира.Б) деятельность для познания мира. В) приобретение знаний и овладения способами действий.В) приобретение знаний и овладения способами действий.

10 На какие виды делятся деятельность? А) материальная, духовная. Б) практическая, духовная.

11 Как называют бессмысленный труд? А) «утиный труд» Б) «мартышкин труд» В) «мертвый труд»

12 Что является важнейшим механизмом творчества? А) мысль Б) слово В) интуиция.

13 Кто автор этого изречения? «Вдохновение - такая гостья, которая не любит посещать ленивых». А) Бердяев Б) Достоевский В) Чайковский

14 Какую поговорку в народе говорят по поводу разрушительной деятельности? А) «Учение и труд все перетрут». Б) «ломать не строить». В) «великий реформатор приходит не с тем, чтобы разрушать, а с тем, чтоб создать разрушая».

15 По словам М.Горького, игра - это…. А) Путь детей к познанию мира. Б) Отношение (людей) к явлениям окружающего мира. В) Отражение действительности.

16 Назовите цель учения? А) Изменение мира и его преобразования. Б) Достижение практически полезного результата. В) Приобретение знаний и овладение способами действия; необходимыми для успешного взаимодействия с миром.

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31