Игра, как средство обучения и развития детей. « Хорошая игра похожа на хорошую работу» А.С. Макаренко. - презентация

1 Игра, как средство обучения и развития детей

2 « Хорошая игра похожа на хорошую работу» А.С. Макаренко

3 Дидактическая игра – не самоцель на уроке, а средство обучения и воспитания

4 а) Сколько здесь, каких цифр? Какое получиться число, если сложить их?

5 б) Нарисуй еще одну цифру. Сумма чисел на картинке должна равняться 25.

6 в) Какое число надо прибавить к сумме этих семерок, чтобы получилось 50?

7 г) Среди этих чисел не хватает одного. Назови его.

8 Игра «Веер»

9 Магический квадрат

10 В пустые клетки впиши числа, чтобы квадрат стал магическим.

11 Между числами впишите математические знаки с числами так, чтобы значение цепочки было равно 1.

12 Ребусы

13

14 Речевая игра. «Небылица» 1. Кто это был (или была)? 2. Как выглядел (-а)? 3. Куда пошёл (-шла)? 4. Кого встретил (-ла)? 5. Что ему (ей) сказал? 6. Что он (она) ответил (-ла)? 7. Что ему (ей) ответил (-ла)? 8. Какова была его (её) реакция? 9. Чем вся история закончилась? 10. Вывод или мораль.

15 На дидактическую игру нужно смотреть как на вид преобразующей творческой деятельности в тесной связи с другими видами учебной работы.