Исследовательская работа: Автор: Зенина Виктория Олеговна, учащаяся 6 «А» класса МБОУ «Новониколаевская СОШ 3»; Научный руководитель: Блошкина Наталия. - презентация

1 Исследовательская работа: Автор: Зенина Виктория Олеговна, учащаяся 6 «А» класса МБОУ «Новониколаевская СОШ 3»; Научный руководитель: Блошкина Наталия Ивановна, учитель математики

2 Проблема: Действие шума на работоспособность и самочувствие. Способы уберечься от них.

3 Цель исследовательской работы: Изучение проблем шума на уроках в 6 «А» классе Выяснить характер его влияния на работоспособность и самочувствие теоретически и статистически Сделать вывод

4 Основные задачи: Изучение литературы по данной теме; Провести социологический опрос; Обработать данные; Выяснить, как влияет шум на работоспособность и самочувствие разновозрастного населения; Составить таблицы, диаграммы; разработать советы по борьбе с шумом.

5 Методы решения основных задач: Изучение научной литературы, использование Интернета; Опрос; Статистическая обработка собранного материала.

6 Шум Синонимы шума - ажиотаж, базар, беспокойный, бум, буча, столпотворение, галдёж, гам, гвалт, говор, грохот, гудение, гул, топот, треск, стук, обсуждение… Антонимы шума - тишина, покой, спокойствие.

7 Социологический опрос учащихся 6 Aкласса Вопросы : 1. Возраст. 2.Что на уроках мешает тебе сосредоточиться? 3. Шум на переменах мешает тебе отдыхать? 4. Мешает ли тебе звук от проезжающего автомобиля или поезда при открытом окне?

8 Посторонние звуки влияют на продуктивность урока и самочувствие учителя. Средний возраст 49 лет. Социологический опрос работающих учителей 6 Aкласса Вопросы для учителей : 1. Возраст. 2.Мешают ли Вам вести урок посторонние звуки? Если да то какие? 3. Испытываете ли Вы во время перемены дискомфорт из-за шума детей ? 4. Влияет ли шум на Ваше самочувствие в течение дня? Если да то какие?

9 Мешают ли посторонние звуки на уроке работающим учителям и учащимся 6A класса? Учителя и учащиеся почти однозначно, ответили, что посторонние звуки мешают им.

10 Шум влияет на любого человека отрицательно с изменениием на его самочувствие. Средний возраст 40 лет. Вопросы: 1. Возраст. 2.Мешают ли вам посторонние звуки? Если да, то какие? 3.Влияет ли шум на Ваше самочувствие в течение дня? Если да, то как? 4. Мешает ли звук от прохожих автомобилей ?

11 опрос учителей Как влияет шум на разновозрастное население нашего посёлка? Б Больше половины населения на шум реагируют отрицательно.

12 Предполагаемые результаты: Использовать полученные результаты для успешной самореализации в учебной деятельности; Пропаганда культурного общения и сдержанного поведения;

13 Практическая значимость материала - может быть использован на классных часах.

14