Методические рекомендации попроектированию ООП в соответствии сфедеральными государственнымиобразовательными стандартамивысшего профессиональногообразования. - презентация

1 Методические рекомендации попроектированию ООП в соответствии сфедеральными государственнымиобразовательными стандартамивысшего профессиональногообразования. Учебно-методическое управление ПетрГУ

2 Для организации образовательного процесса в вузе должны быть разработаны и утверждены Основные образовательные программы (ООП). - ООП составляется по каждому предусмотренному лицензией направлению подготовки бакалавриата, магистратуры и подготовки специалиста. - ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, программы учебной и производственной практики, календарный учебный график, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. (ФГОС, п. 7.1.)

3 Первоочередные задачи: Определить цель (миссию) основной образовательной программы. Изучить виды профессиональной деятельности, подготовка к которым требуется по ФГОС. Определить, если позволяет ФГОС, конкретные виды профессиональной деятельности, по которым будет вестись подготовка. Изучить набор общекультурных (ОК) компетенций. Изучить набор профессиональных (ПК) компетенций, в том числе и в зависимости от видов профессиональной деятельности.

4 Первоочередные задачи: Определить (если необходимо) основной профиль подготовки, используя ФГОС и Примерную основную образовательную программу (ПООП). Составить перечень ПК, определяющих профильную направленность ООП (если определён профиль и позволяет ФГОС), а также перечень специальных (вузовских) компетенций. Разработать матрицу компетенций. Определить набор модулей (групп дисциплин, дисциплин, практик), формирующих компетенции или их элементов и установить их трудоёмкость, исходя из общей трудоёмкости ООП.

5 Первоочередные задачи: Приступить к формированию основной образовательной программы: - разработать и согласовать учебный план; - согласовать календарный график; - разработать для 1 и 2 курса, а в ближайшей перспективе УМК по каждой дисциплине (модулю); - в случае отсутствия УМКД (3 и 4 курс), составить аннотации дисциплин; - разработать программы практик; - сформулировать оставшиеся части ООП.

6 Рекомендации по составлению учебныхпланов и календарных графиков Трудоёмкость ООП по очной форме обучения: бакалавриат – 240 ЗЕ (учебный год – 60 ЗЕ); магистратура – 120 ЗЕ (учебный год – 60 ЗЕ); специалитет – 300 – 360 ЗЕ (в зависимости от направления подготовки) (учебный год – 60 ЗЕ). Одна ЗЕ соответствует 36 академическим часам общей трудоёмкости. Максимальный объём учебной нагрузки студента в неделю составляет 54 академических часа (1,5 ЗЕ).

7 Рекомендации по составлению учебныхпланов и календарных графиков Трудоёмкость дисциплины должна равняться целому числу ЗЕ, или числу, кратному 0,5. Зачёт по дисциплине и трудоёмкость курсовых проектов (работ) входят в общую трудоёмкость дисциплины. На один семестровый экзамен рекомендуется выделять 1 ЗЕ. Одна неделя практики выражается 1,5 ЗЕ. Трудоёмкость итоговой аттестации рассчитывается исходя из количества отведённых на неё недель: одна неделя соответствует 1,5 ЗЕ.

8 Рекомендации по составлению учебныхпланов и календарных графиков Общая трудоёмкость дисциплины не может быть менее 2 ЗЕ (за исключением дисциплин по выбору обучающихся). По дисциплинам, трудоёмкость которых составляет более 3 ЗЕ, выставляется оценка. Дисциплины по выбору обучающихся составляют не менее одной трети вариативной части суммарно по циклам Б.1, Б.2 и Б.3. Максимальный объём аудиторных учебных занятий в неделю при освоении ООП в очной форме обучения определены во ФГОС (п 7.7.) В указанный объём не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре.

9 Рекомендации по составлению учебныхпланов и календарных графиков Занятия лекционного типа составляют: - не более 40 % аудиторных занятий (бакалавриат, большинство стандартов, п. 7.3); - не более 20 % аудиторных занятий (магистратура, большинство стандартов, п. 7.3); - не более 30 %, специалитет, большинство стандартов, п.7.3). -Раздел «Физическая культура» (2 ЗЕ) реализуется при очной форме обучения в объёме 400 часов, при этом объём практической, в том числе игровых видов, подготовки должен составлять не менее 360 часов. Общий объём каникулярного времени в учебном году должен составлять недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

10 Телефоны и электронные адреса дляконсультаций: (8142) , – К.Г. Тарасов, начальник УМУ ПетрГУ; (8142) , – М.В. Данилова, начальник методического отдела УМУ ПетрГУ. Нормативные материалы по переходу на ФГОС на сайте ПетрГУ:

11 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!