Статистика ГИА. 2010-2013 Безденежных М.А., зав.кафедрой филологического образования БОУ ДПО «ИРООО», к.ф.н. - презентация

1 Статистика ГИА Безденежных М.А., зав.кафедрой филологического образования БОУ ДПО «ИРООО», к.ф.н.

2 Динамика результатов ГИА (ОГЭ) по русскому языку (Омская обл.) отметк а «2»«3»«4»«5» Всего ,80 % %658229,06 % 20689,13 % ,87 % ,18 % ,45 % 12626,50 % ,83 % ,87 % ,03 % ,27 % ,52 % ,18 % ,70 % ,61 % ,7%247827%415445,2 % ,1 % ,63 % ,6%330440,23 % ,53 % 8212

3 Результаты ГИА (ОГЭ) по пятибалльной шкале гг. (РФ) Отметка «2»«3»«4»«5» %39%37%11% 20118%33%41%18% 20125%26%43%26%

4 Шкала пересчёта первичного балла в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2»«3»«4»«5» Общий балл (рекомендуем ые границы) Общий балл (ОО, 2013)

5 Динамика результатов ЕГЭ (русский язык) Ср. балл (Омская обл.) Ср. балл (РФ) 100 б. (Омская обл.) Всего участник ов (ОО) ,4555,4 * ,0857, ,0257, ,4160, ,661,

6 Анализ результатов сдачи ЕГЭ по русскому языку в Омской области (2013г.) А1. Орфоэпия – 72% А2. Лексика (паронимы) – 72% А7. Вставить в текст пропущенное предложение – 87% А8. Вставить в текст пропущенное слово – 88% С1. Формулировка проблемы прочитанного текста – 87% С11. Соблюдение этических норм – 81*% С12.Соблюдение фактологической точности в фоновом материале - 94*%

7 А3. Грамматические формы – 70% А4. Употребление деепричастного оборота –74% А5. Синтаксические нормы – 56,5% А6. Замена придаточной части причастным оборотом – 76,5% А10. Тип СП – 69% А12. Значение слова в контексте – 84% А13.- Н-НН – 59% А14. Гласные в корнях – 81% А15. Правописание приставок – 69% А16. Личные окончания глаголов и суффиксы причастий – 77% А17. Суффиксы глаголов, прилагательных – 79% А18. НЕ и НИ с различными частями речи – 72%

8 А19. Слитно-раздельно-дефисные написания – 61% А20. Запятая при союзе И (ССП, однородные члены) – 75% А21. Обособление второстепенных членов – 70% А22. Вводные слова – 59% А23.Однородные члены – 72% А24. Тире и двоеточие в простом предложении и БСП – 73% А25. Знаки препинания в СПП – 86% А26. «Сложные» случаи в СПП – 66% А27. Главная мысль текста – 79% А28. Понимание текста – 85% А29. Типы речи – 73% А30. Группы лексики – 71%

9 А9. Основа предложения – 47% А11. Морфологическая характеристика слова – 54% В1. Способы словообразования – 70% В2. Морфология (части речи) – 37% В3. Словосочетание – 59% В4. Односоставные предложения – 47% В5. Обособление второстепенных членов (поиск) – 51% В6. Типы придаточных в сложном предложении – 56% В7. Средства связи предложений в тексте – 65% В8. Изобразительно-выразительные средства языка – 38%(4б.), 17%(3б.), 19% (2Б.), 12% (1б.), 14% (0б.)

10 Анализ результатов сдачи ГИА (ОГЭ), частей А, В, в РФ (2010/2011/2012гг.) и ОО (2013г.) А2/А1/А1 – Текст как продукт речевой деятельности. Смысловая и композиционная целостность текста – 79/85/93 // 85% А4/А2/А2 – Синонимы. Антонимы. Омонимы/ ЛЗ слова в тексте – 85/88/90 // 90% А6/А3/А3 – Выразительность русской речи – 75/76/87 // 85% - /- /А4 - Фонетика. Звуки и буквы. Фонетический анализ слова – -/-/84 // 90%

11 В2/В2/А5 – Правописание корней, словарных слов – 75/72/89 // 89% В3/В3/А6 – Правописание приставок. Слитное, раздельное, … – 66/86/88 // 92% В4/В4/А7 – Правописание суффиксов, … – 69/75/84 // 93% В1 – Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеол. обороты. Группы слов по происхождению и употреблению – 74/69/82 // 69%

12 В8/В8/В2 – Словосочетание – 66/78/90 // 76% В9/В9/В3 – Предложение. Граммати- ческая (предикативная) основа – 69/72/84 // 88% В10/В10/В4 – Простое осложненное предложение – 70/78/90 // 81% В5 – Знаки препинания в простом осложненном пред­ложении (вв.сл., …) – 75/84/89 // 88% В12/В12/В6 – Синтаксический анализ сложного предложения – 67/71/81 // 88%

13 В6/В6/В7 – Знаки препинания в сложносочиненном предложении – 76/79/83 // 72% В7 – Знаки препинания в сложно- подчиненном предложении – 53/44/83 В12/В12/В8 – Синтаксический анализ сложного предложения – 67/71/85 // 73% В14/В14/В9 – Сложные предложения с разными видами связи – 69/74/81 // 90%

14 Региональный информационно-аналитический центр системы образования Омской области Федеральный институт педагогических измерений Официальный информационный портал Единого государственного экзамена Информация

15 Открытый банк заданий ЕГЭ / Русский язык p?proj= p?proj Открытый банк заданий ГИА-9 / Русский язык – ?proj= ?proj

16 * ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ И.П. Цыбулько. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НЕКОТОРЫМ АСПЕКТАМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА. Москва, 2013