Новое поступление литературы для СОФ НИУ «БелГУ». - презентация

1 новое поступление литературы для СОФ НИУ «БелГУ»

2 В монографии представлен анализ классической модели тьюторского метода образования, а также опыта практической реализации его модернизированных форм в России, странах Европейского союза (на примере Германии) и Ближнего Востока (на примере Объединенных Арабских Эмиратов), дан анализ актуальных культурных практик тьютора как субъекта сферы современного образования. Книга адресована педагогам-практикам, преподавателям теории и истории отечественной и зарубежной педагогики, страноведения, лингвистики в учреждениях профессионального и высшего образования, слушателям системы повышения квалификации педагогических кадров, аспирантам, научным работникам, студентам филологических, педагогических и других специальностей гуманитарного цикла.

3 В пособии автор в рамках ФГОС обосновал потребность в особой (тьюторской) деятельности в целях саморазвития каждого ученика и обозначил пространство индивидуализации, в котором преодолевается школьный контекст, принятый системой традиционного образования как основной. Дано подробное описание технологии организации смыслопоисковой деятельности старшеклассников в образовательном процессе, предложены практические рекомендации по созданию комфортных условий для выхода учащегося на индивидуальную образовательную программу. Пособие адресовано руководителям, заместителям директора по УВР и НМР общеобразовательных учреждений и творчески работающим учителям.

4 В последнее время в нашем обществе стал расти интерес к семейному образованию, и неудивительно, что новая для российского образования профессия тьютора набирает популярность. Многообразие особенностей семей делает практически невозможным создание универсальных средств и методов обучения. Основным содержанием работы тьютора в сфере семейного образования, как пишет во введении к книге Президент Межрегиональной Тьюторской Ассоциации, д.п.н., профессор Татьяна Михайловна Ковалева, стал совместный с родителями поиск, отбор и использование самых различных ресурсов развития ребенка с учетом его особенностей, а также возможностей и ограничений той среды, в которой он растет. Вам в помощь в этой книге собраны все лучшие практические рекомендации, чтобы вдохновлять и мотивировать учеников всех возрастов. Книга будет полезной тьюторам, родителям, репетиторам и всем, кто интересуется вопросами индивидуального образования.

5 В тексте рассматриваются базовые позиции модели тьюторства, разрабатываемой в Удмуртском госуниверсите- те, ключевые системообра- зующие элементы модели (предметность тьюторской деятельности, характеристики пространства и пределы тьюторского действия, образ тьюторанта, базовый тьюторский процесс и др.), составляющие структурную целостность и логику модели как максимально объясняющего и максимально непротиворечивого конструкта тьюторства.

6 В книге рассматриваются проблемы тьюторства, тьюторство в университе- те, школе и других структурах.

7 Методические рекомендации дают системное представление о теории и технологии тьюторского сопровождения учащихся в образовательном учреждении. В центре рассмотрения - различные аспекты теории управления и технологии деятельности учителя- наставника (тьютора) образовательного учреждения. Определены основные функции, подходы, способы и диагностические методы работы. Методическое пособие предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов школы, слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования, а также для студентов (бакалавров), преподавателей вузов и колледжей и специалистов по тьюторской деятельности в образовательном учреждении.

8 В книге рассматриваются такие вопросы как: тьюторство в высшей школе, профессиональная подготовка тьютора, тьюторство и социальное пространство, тьюторское сопровождение др.

9 В книгах рассматриваются проблемы тьюторства, тьюторство в высшей школе, в общем образовании, а также научный подход к профессиональной деятельности тьютора.

10 В книге описаны сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности, охарактеризованы исторические и методологические основы новой профессии. Книга будет полезна магистрантам, обучающимся по направлению «тьюторство в образовании», педагогам, психологам, начинающим и практикующим тьюторам, специалистам в области воспитания, всем интересующимся тьюторским сопровождением в сфере образования и развития человека.

11 В пособии рассматриваются вопросы информационной безопасности и защиты информации в автоматизированных системах обработки данных, вопросы защиты информации в персональных компьютерах. Изложены основные подходы и принципы построения систем защиты и расчёта уровня безопасности данных в автоматизированных системах обработки информации, криптографические методы защиты информации. Учебное пособие рекомендовано для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Комплексное обеспечение безопасности автоматизированных систем» и для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем».

12 В учебном пособии рассмотрены вопросы роли и места бизнес-планов в системе внутрифирменного хозяйственного планирования на предприятиях, структуры и порядка разработки бизнес- планов предприятия, их реализации и контроля выполнения. Учебное пособие предназначено для студентов экономических специальностей.

13 Рассмотрены тенденции и закономерности развития демографических процессов международной миграции; по¬казан механизм международной трудовой миграции; ос¬вещены причины и последствия изменений, которые про¬исходят в международном обмене трудовыми ресурсами в современном глобализирующем мире. Раскрыта роль Рос¬сии на мировом рынке труда и влияние международной миграции на динамику экономических процессов, рассмот¬рены демографические угрозы и направления повышения эффективности политики противодействия нелегальной миграции и регулирования процессов международной тру¬довой миграции. Учебник представляет интерес для экономистов, демографов и социологов, а также специалистов в области социальной и миграционной политики.

14 Учебное пособие разработано в соответствии с Программой Министерства образования РФ по дисциплине «Основы предпринимательства» с учётом государственных стандартов для технических и экономических специальностей. Обозначены задачи и цели курса; рассмотрены основные вопросы, касающиеся предпринимательской деятельности и её организации: виды и формы предпринимательства, сотрудничество, конкуренция, посредничество между предприятиями. Особое внимание уделено особенностям малого и среднего бизнеса. Обоснована необходимость государственного регулирования предпринимательской деятельности. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, управленческого персонала, предпринимателей, а также других читателей, интересующихся организацией предпринимательской деятельности.

15 В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы обеспечения эффективного управления качеством. Описаны методы статистического анализа производственных погрешностей, статистическое регулирование технологических процессов, надёжность изделий. Рассмотрено построение системы качества на основе применения ИПИ-технологий. Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, аспирантов и преподавателей.

16 В учебном пособии представлены материалы для изучения курса «История экономических учений», изложены базовые теоретические положения отдельных школ и направлений экономической науки. Пособие предоставляет возможность систематизировать и углубить знания, полученные в ходе ознакомления с лекционным материалом, представить логическую последовательность развития экономических теорий и школ. Издание предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям: «Экономика», «Менеджмент», «Управление качеством», аспирантов, преподавателей и всех интересующихся историей экономических учений.

17 В учебнике представлены материалы по формированию базовых положений логистики, современные воззрения на построение логистических цепей и операций с точки зрения объектового и процессного подходов описания движения потоков различных видов. Освещены вопросы структурирования моделей логистических процессов закупок, складирования, производства, маркетинга и управления ими. Раскры- вается методология моделирования, анализа и синтеза логистических операций на основе моделей получен- ного цикла продукции и управления ими с помощью CALS-техно- логий. Особое внимание уделено информационному обеспечению управления функциони- рованием логистических процессов. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Конструкторско-техноло- гическое обеспечение машинострои- тельных производств», а также будет полезен специалистам разных направлений, для которых важно иметь представление о логистике как о целостной комплексной системе.

18 В учебном пособии рассмотрена история и методология связей с общественностью (PR) как сферы деятельности и профессии, правовые и этические основы отношений с общественностью за рубежом и в России. Раскрыта роль PR в информационных процессах и управлении. Значительная часть учебного пособия отведена практическим аспектам PR, развитию отношений с общественностью в органах государственной власти и муниципального управления. На примерах подробно рассмотрены способы формирования и оценки общественного мнения и потребительской лояльности. Достаточно полно изложен материал с практическим примером по формированию имиджа организации. Изучена методо- логия определения эффективности PR- мероприятий. Глубокий практический материал, задания для самостоятельной работы, ситуации и тесты помогают закрепить и применить на практике полученные знания.

19 В сборнике представлены материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам современной филологии и методики обучения русскому и иностранным языкам. В материалах конференции освещаются проблемы в свете модернизации образования. Сборник предназначен для студентов, магистрантов, аспирантов, учителей средних общеобразовательных учреждений и преподавателей высших учебных заведений и колледжей.

20 В монографии рассматривают- ся теоретические и методоло- гические основы инновацион- ного ориентирования социальных стратегий развития регионов России в сравнении с региональной экономикой китайского региона Уланхоты, а также формирова- ния инвестиционной привлека- тельности регионов в современных российских условиях. Авторы предлагают свое видение приоритетов развития на основе социальных индикаторов демографических показателей.

21 В сборнике представлены научные статьи участников Международной заочной научной конференции, которая состоялась в ноябре 2011 г. года в Старооскольком филиале Белгородского государственного национального исследова- тельского университета. В представленных в сборнике статьях нашли отражение дискуссионные проблемы современной когнитивной лингвокультурологии: затрагиваются вопросы взаимосвязи языка и культуры применительно к задачам современной русистики и освещается круг проблем, связанных с исследованием этнокультурного пространства русского языка.

22 В сборнике представлены научные статьи участников I Всероссийского конкурса студенческих научных работ "Русский язык и этнокультурная динамика", который состоялся мая 2012 г. в СОФ НИУ "БелГУ". В статьях нашли отражение дискуссионные проблемы репрезентации в языке системы ценностей этнокультуры, вопросы социокультурной динамики русского языка и неологии, а так же рассмотрения языка массмедиа как лингвокультурного феномена.

23 Монография посвящена актуальной проблеме человечества, которая приобрела особую остроту в последнее время - проблеме управления инновационной системой социальной защиты населения в интересах роста человеческого капитала. Монография предназначена для научных работников, аспирантов и всех интересующихся данной проблемой.

24 Пособие содержит практико- ориентированные материалы, раскрывающие идеи индивидуализированного обучения и соответствующие ФГОС, необходимые для успешного проектирования индивидуальных образовательных маршрутов школьников; предложены алгоритмические рекомендации по реализации различных моделей маршрутов; описаны диагностические методики, позволяющие педагогам продуктивно сопровождать процесс разработки и внедрения маршрутов.

25 Излагаются основные идеи и концепции экологии как фундаментальной научно- естественной дисциплины: вопросы общей (биосферной) экологии, вопросы прикладной экологии, рассматривающей проблемы разрушительного влияния на окружающую среду хозяйственной деятельности человека, а также некоторые аспекты социальной экологии, определяющей взаимосвязь экологической эволюции экосферы и социального развития человеческого общества.

26 В учебнике рассмотрены основные понятия метрологии как науки об измерениях, методах и средствах обеспечения их единства и способах достижения требуемой точности; приведены сведения о физических величинах и единицах измерения, методах математической обработки результатов измерений и сведения в области стандартизации и сертификации с учётом последних изменений в области реформирования системы технического регулирования в РФ. Основные темы проиллюстрированы примерами, позволяющими закрепить теоретический материал. Приведены тексты программ на языке Basic по обработке результатов измерений. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по направлениям подготовки: «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», «Автоматизация технологических процессов и производств», а также представляет интерес для преподавателей, аспирантов, специалистов и широкого круга деловых людей.

27 В учебнике даны основные рекомендации к самостоятельному изучению разделов дисциплины «Материаловедение», изложены теоретические основы анализа двойных диаграмм, приведены варианты домашних заданий по разбору диаграмм состояния сплавов, их микроструктуре, рациональному выбору состава и обработки сплавов, а также лабораторные работы по основным разделам курса с заданиями для самостоятельной работы.

28 В учебнике рассмотрены вопросы кристаллического строения металлов, механические свойства, теория сплавов, диаграмма же- лезоуглерод, углеродистые стали и чугуны, основы термической обработки, легированные стали и сплавы, инструментальные стали, цветные металлы и их сплавы. В разделе неметаллических материалов приведены основные свойства дерева, пластмасс, резины, лаков и красок, неорганических материалов. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по программам ВПО по направлениям: «Машиностроение», «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

29 В сборнике опубликованы материалы участников конференции, посвященной методам и технологиям современных исследований в экономике, финансах и бизнесе. Представленные научные работы и статьи практического содержания раскрывают такие направления как экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями; менеджмент, маркетинг и ценообразование; финансы, денежное обращение и кредит; математические и инструментальные методы в экономике; корпоративное обучение; бухгалтерский учет и аудит.

30 В данном учебном пособии подробно излагаются основные вопросы микроэкономики: предмет и методы микроэкономики, анализ спроса и предложения, теория поведения потребителя, производство и издержки, совершенная конкуренция, монополия, монополистическая конкуренция, олигополия, рынки факторов производства. В конце каждой главы приведены тесты и задачи для самопроверки. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств».

31 Предлагаемое учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. В пособии представлены первая часть курса лекций по дисциплине «Отечественная история», тематика семинарских занятий, перечень рекомендуемых источников и литературы, а также задания для самостоятельной работы. Данное пособие предназначено для студентов I курса очной и заочной формы обучения. Учебное пособие может быть использовано студентами и всеми, кто интересуется проблемами отечественной истории.

32 В четвёртом издании учебного пособия «Бухгалтерская (финансовая) отчётность: теория и практика» отражены изменения в бухгалтерском учёте, вызванные новыми редакциями ПБУ 14/2007, ПБУ 1/2008, ПБУ 2/2008, ПБУ 15/2008, а также введением в действие с 1 января 2009 года нового ПБУ 21/2008 «Изменения оценочных значений». Учебное пособие дополнено тестами. Четвёртое издание сохранило пять разделов. В пятом разделе, где даются основы практического осмысления составления годовой бухгалтерской отчётности, учтены последние изменения законодательства. Настоящее издание предназначено для изучения студентами дисциплины «Бухгалтерская (финансовая) отчётность».

33 Учебник содержит разделы «теория культуры», «история мировой культуры», «история отечественной культуры». В нём даётся представление о предмете культурологии и её месте в системе гуманитарного знания, раскрывается содержание основных понятий, анализируются модели культурного человека в разные эпохи, рассматривается проблема профес- сиональной культуры. В разделе истории мировой культуры традиционно уделено внимание не только тем цивилизациям, которые играли в прошлом определяю- щие роли в мире, но также и тем, которые стали занимать доминирующее место в экономическом и культурном развитии современного мира (США, Западная Европа, Бразилия, Китай, Япония, Индия). Особый акцент сделан на вопросы, которые в существующих учебниках или полностью выпадали из рассмотрения, или затрагивались вскользь: история науки и техники; культура русского зарубежья; роль средневековых городов Европы в зарождении и становлении новых общественных отношений.

34 Представлен курс лекций по базовым дисциплинам дискретной математики от теории множеств до теории графов. Рассмотрен круг вопросов в соответствии с ГОС по информационно- технологическим и управлен- ческим специальностям. Учебное пособие рекомендо- вано для студентов направлений, связанных с информационными технологиями и менеджментом.

35 В пособии рассматриваются предмет, принципы и задачи курса, вопросы социального развития и социальной ориентации экономической политики государства. Освещены проблемы, связанные с финансированием, налогообложением, хозрасчетной деятельностью учреждений социального обслуживания, организационно- экономического страхования населения.