Урок української мови 2 клас (за новою програмою). - презентация

1 Урок української мови 2 клас (за новою програмою)

2

3 «Відгадаймо загадку-акровірш!» А я такий же, як знак розділовий Простий і відомий шкільній дітворі. Оце лиш в словах української мови Сумлінно пишусь не внизу, а вгорі. Твердість вимови вчу позначати, Роздільно навчаю також читати. Ось спробуй писати слово «імя» – Факт, що зразу потрібним стану і я!

4 Запиши букви, після яких може ставиться апостроф. д, г, б, п, в, л, ф, м, т, р

5

6 Це наймолодший знак нашого письма. Зявився в українській граматиці для позначення роздільної вимови. Назва знака взята з давньогрецької мови, що означає: кривий, зігнутий, повернутий.

7

8 Малюнковий диктант Асоціації Сімя, мята, мясо, пята, мяч.

9 Робота з підручником Вправа 2 Вправа 3

10

11 дзвякнути, мавпячий, свято, Святослав, святкувати, духмяний, морквяний,тьмяний, цвях, медвяний, буряк, крякати, рябий, ряд, крюк, порятунок, рясний, гарячий, Рєпін, але:вербя, торфяний, червяк

12 МЕТРО - метрополітен (у французькій мові - столичний, у грецькій - головне місто) міська швидкісна електрична залізниця, що проходить переважно в тунелях, у деяких місцях виходить на поверхню землі або на мости; метро, підземка.

13 Утвори за зразком слова з апострофом. солома – олово – дерево – риба – солома – соломяний, олово – оловяний, дерево – деревяний, риба – рибячий. Камінь – камяний,

14

15 1.Зроблений із соломи. 2.Колір. 3.Який легко можна порушити; нестійкий, неміцний. 4.Солом'яний парубок непривабливий, негарний.

16 Хто зимує в Африці? с о л о в ї

17 Соловї – [с о л о в й´і] – 6 б., 7 зв., 3 скл.,

18 Поясни прислівя та приказки. Поділи слова з апострофом для переносу. Пташка красна своїм пірям, а людина – своїм знанням. Без здоров'я нема щастя. Гірко поробиш солодко з'їси. Пір-ям, здо-ро-в'я, з'ї-си.

19 Тож бувають у мові дива! Це слівце інтригує недарма: На шість літер – апострофів два, Означає місцину над яром. Яке це слово?

20 «Лінгвістичний аукціон» Робота в малих групах (по 3 учнів у кожній). За хвилину записати якомога більше слів з апострофом.

21 Я брав активну участь в роботі на уроці. Я вносив вдалі пропозиції, які врахував клас. Я надавав допомогу однокласникам. Я вдало узагальнював думки інших. Я давав повні відповіді на поставлені питання. Я дізнався багато нового.