ВИД НА СИТУАЦИЯТА: Задължителна регламентирана ситуация Евакуация при пожар. - презентация

1

2

3 ВИД НА СИТУАЦИЯТА: Задължителна регламентирана ситуация Евакуация при пожар

4 ЦЕЛ: - Опазване живота и здравето на децата в критична ситуация /пожар/. ЗАДАЧИ: - Затвърдяване на знанията за критична ситуация /пожар/ и за професията на пожарникаря. - Осъзнаване ценността на човешкия живот в критична ситуация /пожар/, чрез изграждане на представи за правилни модели на поведение, съобразно наличните знания и умения. - Възпитаване на положителни качества : смелост,спортсменство, сътрудничество,взаимопомощ, уважение към труда на хората,които защитават живота и здравето на децата в критична ситуация /пожар/.

5 МАТЕРИАЛИ: червен и жълт картон, снимки от семейни празници и от пожари за играта Забавно – опасно ; мултимедия за Приказка за пламъчето; табло и картинки за играта Какво се прави при пожар?; кърпа за всяко дете; вода; CD с песните Ситуация евакуация,Телефон 160, Пожарната кола. ПРЕДВАРИТЕЛНА ПОДГОТОВКА : С децата са проведени ЗРС по темите: Непослушното пламъче и Как в беда да не попадна ? от направление Социален свят. Разучени са песните: Ситуация евакуация, Телефон 160,Пожарната кола. Проведени са и ЗНС в сутрешни и следобедни режимни моменти под формата на: наблюдение в РСПБЗН – Велико Търново, игри-инсценировки, дидактични игри – Опасно или безопасно, Правилата зная, с огън не играя!.

6 ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ: - Визуализиране, симулационна игра МЕТОДИ: - Фронтален, групов, индивидуален ДЕЙНОСТИ: - Игрова, художествена / две колективни пана /, музикална /пеене, танцунане/ ХОД НА СИТУАЦИЯТА:

7 ИГРА: ЗАБАВНО - ОПАСНО ЗАДАЧИ: - Класифициране по определен признак, въз основа на визуализиране /снимки/. - Обогатяване на личния опит, при разпознаване на ситуации, които са забавни и опасни ситуации, които могат да предизвикат пожар. - Колективно изработване на две пана със заглавия: Забавно /върху жълт картон/ и Опасно /върху червен картон/. - Възпитаване на положителни качества: спортсменство, сътрудничество, толерантност. ПРАВИЛА: - Играят 4 отбора.Всеки отбор разглежда и обсъжда определен брой снимки. - Всеки играч от отборите взема само една снимка и я поставя върху съответното пано, според изобразената ситуация. - Четирите отбора правят 2 общи пана.

8 ПРИКАЗКА ЗА ПЛАМЪЧЕТО ЗАДАЧИ: - Затвърдяване на знания и умения за правилно поведение в критична ситуация /пожар/. - Осъзнаване важността на професията на пожарникаря. - Възпитаване в уважение към труда на пожарникарите.

9

10 Хората от улицата забелязаха гъстия дим и пламъците. Веднага позвъниха на телефон 112 и съобщиха за пожара.

11 Пожарната кола пристигна бързо, защото свиреше със сирена и светеше със сигнални светлини. Колите веднага отбиваха и даваха път.

12 Пожарникарите имаха специално облекло и каски. Те опънаха маркучите и започнаха да гасят огъня с вода. А този пожар нямаше да се случи, ако палавниците знаеха правилата за поведение при пожар. Затова никога не забравяй...

13 - Съобщи веднага на някой възрастен! - Ако си сам, позвъни на телефон 160 или на спешен номер 112, кажи населеното място, адреса и трите си имена! - Съобщи на съседите за пожара! - Пожар, предизвикан от електроуреди, бензин и нафта не може да се гаси с вода! - Изключи електричеството и газта, затвори вратите и прозорците! - Напусни сградата по стълбите! Не използвай асансьора! - Ако помещението е задимено, постави мокра кърпа на устата и носа! Движи се приведен ниско до пода! - Ако не можеш да напуснеш сградата, влез в банята!Уплътни вратата с мокри кърпи или дрехи! Пусни душа и се обливай с вода, за да не прегрее тялото ти! - Когато напуснеш мястото на пожара, незабавно потърси медицинска помощ!

14 ИГРА: КАКВО СЕ ПРАВИ ПРИ ПОЖАР? ЗАДАЧИ: - Затвърдяване на правилата за поведение при пожар. Визуализиране /картинки/ и съотнасяне към словесен модел /правило, прочетено от учителя/. - Подготовка за предстоящата симулационна игра. ПРАВИЛА: - Играят всички деца. - Разглеждат картинки и избират само тези, които изобразяват правила за поведение при пожар. - Подреждат правилно всяка картинка върху мястото, където е изписано правилото. - Правилата се четат от учителя. - Децата спазват нормите за общуване: изслушват се, говорят със спокоен тон, не обиждат.

15 СИМУЛАЦИОННА ИГРА: ЕВАКУАЦИЯ ПРИ ПОЖАР Действието се развива във въображаем симулиран сюжет – пожар в салона, който е в съседство със занималнята. Децата трябва да си представят, че от тази посока се носи гъст, задушлив дим. Те трябва да напуснат сградата бързо и без паника, съобразявайки се с правилата за евакуация при пожар. ЗАДАЧИ: - Изграждане на представи за правилни модели на поведение в критична ситуация /пожар/. - Прилагане на усвоени двигателни умения за пространствено ориентиране, бързина и издържливост при нови условия. - Изява на волеви качества /смелост, самообладание/.

16

17 Тази презентация е създадена в активно сътрудничество с децата от група Мечо Пух и РСПБЗН – Велико Търново. Презентацията е част от проекта Пролет в Европа.