L o g o Тема урока : « Движущие силы антропогенеза. Ф. Энгельс о роли труда в процессе превращения обезьяны в человека. Развитие членораздельной речи, - презентация

1 L o g o Тема урока : « Движущие силы антропогенеза. Ф. Энгельс о роли труда в процессе превращения обезьяны в человека. Развитие членораздельной речи, сознания и общественных отношений в становлении человека.»

2 L o g o ЗАДАЧИ УРОКА: Вскрыть движущие биологические факторы эволюции человека. Сформировать научный мировоззренческий взгляд на роль социальных факторов и их влияние на антропогенез. На примерах объяснить роль взаимосвязи биологического и социального факторов на эволюцию человека.

3 L o g o Основополагающие понятия темы 1. Причины перехода к прямохождению. 2. Важнейшие изменения в строении тела. 3. Развитие рук. 4. Умения использовать и изготавливать орудия труда. 5. Эволюция головного мозга. 6. Увеличение продолжительности периода роста. 7. Использование огня и мясной пищи. 8. Общественный образ жизни. 9. Возникновение речи и мышления.

4 L o g o « Знать о причинах, которые скрыты, тайные ведать пути» Л.Мартынов. Ж.Б. Ламарк Впервые дал научное обоснование идеям эволюции органического мира.

5 L o g o 1859г «Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение пород в борьбе за жизнь.» 1871г. «Происхождение человека и половой отбор.»

6 L o g o ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ человека Биологические Социальные 1.Н аследственная изменчивость. 2.Естественный отбор. 3.Борьба за существование.

7 L o g o Роль прямохождения

8 L o g o ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ человека Биологические Социальные 1.Н аследственная изменчивость. 2.Естественный отбор. 3.Борьба за существование. 1.Трудовая деятельность

9 L o g o Ф. Энгельс « Труд – первое основное условие всей человеческой жизни, и притом в такой степени, что мы в известном смысле должны сказать: труд создал самого человека.»

10 L o g o «…Где ледник когда-то Вздымал породу на дыбы, Ломал хребет её горбатый И округлял в бараньи лбы…» А. Гельберг Эпоха «Великой зимы»

11 L o g o ДРЕВНИЕ ЛЮДИ ИСПОЛЬЗОВАЛИ ОГОНЬ, КАК ОЧАГ, ДЛЯ ОХОТЫ И ПРИГОТОВЛЕНИЯ ПИЩИ. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.

12 L o g o «Возник язык, Рожденный подражаньем. И вот для каждой мысли существа Сложилися созвучные слова». Э. Дарвин ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕЧИ

13 L o g o «Когда мысли светлые - и слова ясные.» пословица. Социальный фактор – мышление.

14 L o g o ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ человека Биологические Социальные 1.Н аследственная изменчивость. 2.Естественный отбор. 3.Борьба за существование. 1.Трудовая деятельность 2. Общественный образ жизни 3. Речь 4. Мышление.

15 L o g o Развитие научно – технического прогресса. Приручение диких животных и развитие земледелия. Познание окружающей среды через произведения искусства Три этапа социальной эволюции человека.

16 L o g o ВЫВОД: Ч. Дарвин. Ф. Энгельс. Если Ч. Дарвин доказал в антропогенезе значение биологического фактора, то значение социального фактора было доказано Ф.Энгельсом.

17 L o g o Биологический диктант.

18 L o g o Кроссворд.