25.03.2014 Презентацию подготовила: Нагорных Любовь Николаевна, МОУ Чукреевская СОШ. - презентация

1 Презентацию подготовила: Нагорных Любовь Николаевна, МОУ Чукреевская СОШ

2 Сегодня на уроке: 1. Жители Древнего Египта. 2. Жизнь и труд простых земледельцев и ремесленников. 3. Сбор налогов.

3 Задание на урок: Узнать: что выращивали египетские земледельцы? какие виды ремесел были развиты в Древнем Египте? какой образ жизни вели земледельцы и ремесленники?

4 1. Жители Древнего Египта. Прочитайте п.1 § 7 (с ) и ответьте на вопрос: «На какие группы делилось население Древнего Египта?»

5 Фараон Вельможи Писцы Воины ЗемледельцыРемесленники Жители Древнего Египта. БОЛЬШИНСТВО НАСЕЛЕНИЯ ?

6 Вспомните, когда и как появилось земледелие? Какие природные условия способствовали развитию земледелия в Древнем Египте? 2. Жизнь и труд простых земледельцев и ремесленников. Опишите по рисункам труд египетских земледельцев.

7 Вспомните, кого называют ремесленником? 2. Жизнь и труд простых земледельцев и ремесленников. Модель древнеегипетской мастерской

8 Хижина земледельца (рисунок нашего времени) 2. Жизнь и труд простых земледельцев и ремесленников. Амулеты

9 Как вы думаете, что изображает эта скульптурная композиция? 3. Сбор налогов. Миниатюрная скульптурная композиция «Подсчет стада»

10 3. Сбор налогов. Налоги – это: 1) платеж чем-либо (деньгами, частью урожая или приплода скота, сделанной продукцией) господину зависимым населением; 2) продукты труда, которые крестьяне или ремесленники отдавали в казну фараона. Модель ладьи Писец (древнеегипетская статуэтка)

11 Подведем итог. На какие группы делилось население Древнего Египта? Что выращивали египетские земледельцы? Какие ремесленные специальности существовали в Древнем Египте? Что означает понятие «налоги»? Кто платил налоги? Как называли сборщиков налогов?

12 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Прочитать § 7. Составить рассказ от имени египетского земледельца или ремесленника о том, как прошел его день, на каких работах он был занят, что ел на обед.

13 При подготовке презентации использованы следующие источники:. Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История Древнего мира: учеб. для 5 класса общеобразоват. учреждений – М.: Просвещение, Арасланова О.В., Соловьев К.А. Универсальные поурочные разработки по истории Древнего мира: 5 класс. – М.: ВАКО, 2009 Вельможа, воины, писец, ремесленники (слайд 5) - сканировано с учебника Вигасина А.А. и др. 04/ _pict_72a c93f72d48d jpg - фараон - пахота - сбор урожая - виноделие в Древнем Египте - модель древнеегипетской мастерской

14 При подготовке презентации использованы следующие источники:. - амулеты Хижина земледельца (рисунок нашего времени) – сканировано с учебника Вигасина А.А. и др. (с. 38) - подсчет стада - модель ладьи 220px-EgyptianScribe.jpg - статуэтка древнеегипетского писца