Знакомство с профессиями, связанными с деятельностью в области дизайна одежды, выявление склонности и способности к этому виду деятельности. - презентация

1

2 Знакомство с профессиями, связанными с деятельностью в области дизайна одежды, выявление склонности и способности к этому виду деятельности.

3 В процессе обучения вы узнаете 1.Виды современных стилей 2.Способы художественного оформления одежды. 3.Виды прогнозов моды. 4.Специфику творческих специальностей.

4 В процессе обучения вы сможете научиться 1.Шить прямую юбку за 2 часа. 2.Создавать свои модели юбок. 3.Подбирать цвет, ткань и аксессуары к костюму. 4.Комплектовать костюм с учетом имиджа.

5

6 Основополагающий вопрос

7 1.Представление проблемной ситуации. 2.Обсуждение темы проекта. 3.Организация малых групп сотрудничества, распределение ролей. 4.Работа в группах. 5.Самостоятельная исследовательская, поисковая работа учащихся в соответствии со своим заданием. 6.Оформление результатов проектной деятельности. 7.Защита проекта. План проекта

8 Проблемы (темы) самостоятельного исследования: - История юбки. - Интересные истории о юбке. - Виды юбок - Конструирование и моделирование юбки - Технология пошива юбки -Юбка в творчестве современных дизайнеров.

9 Дидактические цели проекта: - Учить находить и обрабатывать полезную информацию. - Учить делать выводы, анализировать и обобщать информационный материал. - Учить представлять результаты своей работы.

10 Методические задачи проекта: -Познакомить учащихся с историей юбки, различными их видами. - Развивать творческие способности, вырабатывать навыки, способствующие развитию аккуратности, глазомер. - Прививать интерес к шитью, искусству, истории костюма разных времён и народов. -Учить изготавливать различные виды юбок. - Воспитывать усидчивость, аккуратность, бережное отношение к одежде и внимание к своему внешнему виду.

11 Обсуждение темы проекта1 час Формирование групп для проведения исследования. 1 час Работа в группе.2 недели Подготовка к демонстрации. 1 неделя Защита полученных результатов и выводов. 1 час Сроки реализации проекта:

12 Формы представления учащимися результатов исследования: Презентация Буклет Сообщение

13

14

15 Немного истории Первые «юбки»-набедренные повязки древних египтян. Изображения танцовщиц в юбках украшают стены храмов Индии Юбка представляет собой элемент национальной одежды многих народов..

16

17 Прямая юбка

18 Многообразие форм

19 Юбки в складку

20 К О С Т Ю М Н Ы Е Ю Б К И

21 Конические юбки (клешевые) «Полусолнце» «Солнце»

22 Список литературы Учебник Технология 6 под ред.Симоненко В.Д. 2003г. Справочное пособие для образовательных школ «Технология» Ф.Н.Зименкова Педагогическое общество России Москва 2002г. Учись шить.Егорова Р.И. Монастырская В.П. 2001г. Просвещение,Москва Шейте с нами В.Н.Юдина.1989 Карелия. Петрозаводск Журналы мод разных лет.