Презентация по теме "Внимание" Разработана преподавателем психологии ГПК Тихоновой Г.С. 2010 год. - презентация

1 Презентация по теме "Внимание" Разработана преподавателем психологии ГПК Тихоновой Г.С год

2 Тема. ВНИМАНИЕ. План изучения темы: 1.Понятие о внимании. 2.Физиологические основы внимания. 3.Функции и виды внимания. 4.Свойства внимания. 5.Внимание и личность. 6.Развитие и воспитание внимания школьников.

3 «… ВНИМАНИЕ ЕСТЬ ИМЕННО ТА ДВЕРЬ, ЧЕРЕЗ КОТОРУЮ ПРОХОДИТ ВСЕ, ЧТО ТОЛЬКО ВХОДИТ В ДУШУ ЧЕЛОВЕКА ИЗ ВНЕШНЕГО МИРА». К.Д.Ушинский

4 ВНИМАНИЕ - НАПРАВЛЕННОСТЬ И СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ СОЗНАНИЯ НА ОПРЕДЕЛЕННЫХ ОБЪЕКТАХ ИЛИ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ОТВЛЕЧЕНИИ ОТ ВСЕГО ОСТАЛЬНОГО. (В. А. Крутецкий)

5 ВНИМАНИЕ - ЭТО ПРОЦЕСС СОЗНАТЕЛЬНОГО ИЛИ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО ОТБОРА ОДНОЙ ИНФОРМАЦИИ, ПОСТУПАЮЩЕЙ ЧЕРЕЗ ОРГАНЫ ЧУВСТВ, И ИГНОРИРОВАНИЕ ДРУГОЙ. (Р. С. Немов)

6 ВНИМАНИЕ - ЭТО СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ И НАПРАВЛЕННОСТЬ АКТИВНОСТИ ЧЕЛОВЕКА НА ЧТО-ЛИБО, ИМЕЮЩЕЕ ТО ИЛИ ИНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ НЕГО. (А.В.Петровский)

7 ВНИМАНИЕ бывает: ВНЕШНЕЕ ПРЕДМЕТЫ ЯВЛЕНИЯ ВНУТРЕННЕЕ МЫСЛИ ЧУВСТВА ПЕРЕЖИВАНИЯ

8 ВНЕШНЕЕ ВЫРАЖЕНИЕ ВНИМАНИЯ МИМИКА ПАНТОМИМИКА ПОЗА ЖЕСТЫ

9 ВНИМАНИЕ: НЕ ЯВЛЯЕТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ ПСИХИЧЕСКИМ ПРОЦЕССОМ, НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ: - ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, - ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

10 ВНИМАНИЕ влияет на: ВОСПРИЯТИЕ: - ТОЧНОСТЬ, - ДЕТАЛИЗАЦИЯ ПАМЯТЬ: - ПРОЧНОСТЬ, - ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ МЫШЛЕНИЕ: - ПРОДУКТИВНОСТЬ,

11 ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНО ВА ВНИМАНИЯ - механизм взаимодействия нервных процессов возбуждения и торможения на основе закона В З А И М Н О Й ИНДУКЦИИ. Ориентировочный рефлекс «ЧТО ТАКОЕ?» Очаг оптимального возбуждения ( И.П.Павлов) Доминантный очаг возбуждения ( А.А.Ухтомский)

12 ФУНКЦИИ ВНИМАНИЯ: активизация, торможение психических процессов, отбор информации, сосредоточенность на объекте или деятельности.

13 Классификация внимания (Уильям Джеймс) ЧУВСТВЕННОЕ (сенсорное) УМСТВЕННОЕ (интеллектуальное) НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ОПОСРЕДОВАННОЕ НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ (пассивное) ПРОИЗВОЛЬНОЕ (активное)

14 Классификация внимания ( Н.Ф.Добрынин ) В зависимости от характера направленности и сосредоточенности : НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ, ПРОИЗВОЛЬНОЕ, ПОСЛЕПРОИЗВОЛЬНОЕ В зависимости от локализации объекта : ВНЕШНЕЕ, ВНУТРЕННЕЕ, СЕНСОРНОЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ

15 НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ - ВНИМАНИЕ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ БЕЗ ВСЯКО- ГО НАМЕРЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА, БЕЗ ЗАРАНЕЕ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ, НЕ ТРЕБУЮЩЕЕ ВОЛЕВЫХ УСИЛИЙ.

16 Условия непроизвольного внимания ОСОБЕННОСТИ ДЕЙСТВУЮЩИХ РАЗДРАЖИТЕЛЕЙ: СИЛА, НЕОЖИДАННОСТЬ, НОВИЗНА, КОНТРАСТНОСТЬ, ПОДВИЖНОСТЬ ИНТЕРЕСЫ, ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

17 ПРОИЗВОЛЬНОЕ - ВНИМАНИЕ,ВОЗНИКАЮЩЕЕ ВСЛЕДСТВИЕ СОЗНАТЕЛЬНО ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ И ТРЕБУЮЩЕЕ ВОЛЕВЫХ УСИЛИЙ.

18 Условия произвольного внимания ДОЛГ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, КОНКРЕТНОСТЬ ЦЕЛИ, ПРИВЫЧНЫЕ И БЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОСВЕННЫЕ ИНТЕРЕСЫ

19 ПОСЛЕПРОИЗВОЛЬНОЕ - ВНИМАНИЕ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ НА ОСНОВЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО И ПОСЛЕ НЕГО. Цель - интерес – отсутствие волевого усилия

20 СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ: СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ, УСТОЙЧИВОСТЬ, ОБЪЕМ, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ, ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ, ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ

21 СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ - удержание внимания на одном объекте или одной деятельности при отвлечении от всего остального. Ф.О. – сила очага оптимального возбуждения. БЫВАЕТ: ПОЛНАЯ (человек не видит и не слышит ничего вокруг), УМЕРЕННАЯ (выполняет деятельность, не теряя связи с окружающим), ПОВЕРХНОСТНАЯ (читает текст без достаточного осмысления)

22 УСТОЙЧИВОСТЬ - ДЛИТЕЛЬНОСТЬ УДЕРЖАНИЯ ВНИМАНИЯ НА ПРЕДМЕТЕ ИЛИ КАКОЙ-ЛИБО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Ф.О. – устойчивость очага оптимального ВОЗБУЖДЕНИЯ. Зависит от: типа нервной системы, физического состояния человека, интереса к деятельности, внешних условий, подвижности объекта, активности человека. При неподвижном объекте и пассивной роли человека – 5 секунд.

23 НЕУСТОЙЧИВОСТЬ - ЧАСТОЕ НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ОТВЛЕЧЕ- НИЕ ОТ ОСНОВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПОСТОРОННИЙ ОБЪЕКТ. ПРИЧИНЫ: сильные раздражители, сильные эмоции, неинтересная, механическая, ненужная, обширная работа

24 ОБЪЕМ ВНИМАНИЯ - количество объектов, которые воспринимаются одномоментно с достаточной ясностью. Ф.О. – величина участка оптимальной возбудимости. Взрослый – 4-6 объектов, младший школьник – 2-5.

25 УВЕЛИЧЕНИЕ объема внимания - УКРУПНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ, ОБЪЕДИНЕНИЕ В КОМПЛЕКСЫ: ЛИНИИ ЗВУКИ ДВИЖЕНИЯ -фигуры -слова -действия -мелодии

26 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ - это одновременное внимание к двум или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними. Ф.О. – привычная деятельность, не вызывающая затруднений, может регулироваться участками коры, находящимися в заторможенном состоянии. (И.П.Павлов)

27 ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ - это перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую. Ф.О. – перемещение по коре участка с оптимальной возбудимостью. Может быть: непроизвольным произвольным неустойчивость внимания, восстановление работоспособности

28 РАССЕЯННОСТЬ: ПОДЛИННАЯ - «СКОЛЬЗЯЩЕЕ», «ПОРХАЮЩЕЕ» ВНИМАНИЕ – частое непроизвольное отвлечение от основной деятельности Преодоление: создавать условия, исключающие отвлечение, вырабатывать привычку не отвлекаться, контролировать работу, приучать к самоконтролю. формировать интерес

29 РАССЕЯННОСТЬ: МНИМАЯ (ПРОФЕССОРСКАЯ) - «ЖЕСТКОЕ», «ЛИПКОЕ» ВНИМАНИЕ – чрезмерная сосредоточенность на деятельности. Преодоление: учить управлять своим вниманием, формировать умение распределять внимание

30 ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ - КАЧЕСТВО ЛИЧНОСТИ: НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ, ЧУТКОСТЬ, ОТЗЫВЧИВОСТЬ

31 СОСТОЯНИЯ ВНИМАНИЯ: действительная внимательность, кажущаяся невнимательность, кажущаяся внимательность, действительная невнимательность