Бадалова Е.А., учи т ель начальных классов.. Мы победили, но мы не смеем забывать о той цене, которую заплатили наши деды и прадеды. Война была жестокой, - презентация

1 Бадалова Е.А., учи т ель начальных классов.

2

3

4 Мы победили, но мы не смеем забывать о той цене, которую заплатили наши деды и прадеды. Война была жестокой, но сердце солдата любило и страдало. На фронте солдаты всё, что видели и чувствовали передавали в стихах и песнях. С первого и до последнего дня воевала песня вместе с нашим народом. Многие песни сначала были письмами в стихах для своих любимых и родных. И мы по праву можем считать военную песню своеобразным документом человеческих сердец и судеб. Забыть о горе и страданиях- значит предать всех тех, кто их пережил.

5 Песни и юмор были необходимы солдатам на войне и в походе, и на привале. Даже в бою они вдохновляли бойцов, позволяли в минуты отдыха сделать передышку, а в решительные минуты мобилизоваться, собрать все силы, уберечься от слабости и паники. Поэтому у многих бойцов и командиров в карманах гимнастёрок, у самого сердца, вместе с солдатской книжкой и фотографиями родных, хранились блокноты с записями фронтовых песен и анекдотов.

6 Считали, что шутка и хорошее настроение – вторая винтовка. Под Москвой и под Сталинградом, в осаждённом Ленинграде и на Курской дуге не умолкали песни и шутки, потому что они крепили армейскую сплочённость и фронтовую дружбу, напоминали бойцам о доме, о родных и любимых. Песня объединяла людей, как бы протягивая нить между фронтом и тылом, между передовой и родным домом. Ветер, вьюга метёт и метёт, Ночь морозная смотрит в окно, А в холодной землянке поёт Загрустившее сердце моё.

7 Не только о войне пели и думали бойцы. В солдатской землянке можно было услышать даже колыбельную Много детских слёз пролито по стране родной. Подрастёшь, узнаешь это славный мальчик мой. Подрастёшь – и ты полюбишь Родину свою. А пока ты крошкой будешь, баюшки – баю. Богатырь ты будешь с виду и широк душой. Никому не дашь в обиду Родины покой. (М.А.Алексеев)

8 Многие солдатские стихи посвящались друзьям, их жизни и гибели. Воспоминания о погибших друзьях воодушевляли солдат на новые подвиги. Среди фронтовиков были популярны сатирические песни и частушки. «Ведь частушка, как и пушка по фашистским гадам бьёт!» Частушка на фронте – это маленькие страницы великой победы. Ведь война несёт не только страдания, но и веру в победу. А военная частушка – это проявление любви к Родине и гордости за свой народ. Эх, частушка, ты частушка. Слово каждое – снаряд: Бьёт фашистов по макушкам. Помогает воевать. Гитлер смелости набрался, К нам непрошенный пробрался. От непрошенных гостей, Не останется костей.

9 Наш народ всегда проявлял интерес к частушкам за краткость, лёгкий характер, жизненные образы. На фронте легче всего было сочинить частушку, так как частушка является наиболее простым литературно-музыкальным жанром. Споёт солдат частушку и веселее станет. Бить лисицу знойным летом – Дело незаконное. Фрицев бить – запрета нету: Дичь всегда сезонная.

10 Частушка на фронте – это ещё иллюстрация боевых буден, маленькая страничка о том, что происходит на фронте. Напишу письмо Светлане, Пусть узнает весь колхоз: Я подбил три вражьих танка И фашистский бомбовоз. Не страшны нам все преграды, Знаем – выиграем бой. Мы стоим у Сталинграда Неприступною стеной!

11 Враг в полях бросает танки – Факт, ребята, налицо. Душит Гитлеру горлянку Сталинградское кольцо.

12 А уж когда война закончилась, победу праздновали и песней, и пляской. Ведь мы победили не только благодаря смелости и храбрости, а также и песне, и шутке, которые согревали души солдат.

13 Кто сказал, то Земля не поёт, Что она замолчала навеки?! Нет! Звенит она, стоны глуша, Изо всех своих ран, из отдушин, Ведь Земля – это наша душа, Сапогами не вытоптать душу!

14 Воинский фольклор времён Великой Отечественной войны – это кусочек огромного и красочного мира солдатского слова, осколок «зеркала» солдатской души. Это часть нашей истории, нашей культуры, нашего менталитета. Поэтому необходимо бережно собирать и изучать этот пласт фольклорного творчества.

15

16