ПОЧЕМУ НАДО РАБОТАТЬ В ШКОЛЕ? «УЧИТЕЛЬ ВЛИЯЕТ НА ВЕЧНОСТЬ; ОН НИКОГДА НЕ МОЖЕТ СКАЗАТЬ, ГДЕ ПРЕКРАЩАЕТСЯ ЕГО ВЛИЯНИЕ». Г.АДАМС. - презентация

1 ПОЧЕМУ НАДО РАБОТАТЬ В ШКОЛЕ? «УЧИТЕЛЬ ВЛИЯЕТ НА ВЕЧНОСТЬ; ОН НИКОГДА НЕ МОЖЕТ СКАЗАТЬ, ГДЕ ПРЕКРАЩАЕТСЯ ЕГО ВЛИЯНИЕ». Г.АДАМС

2 ЦЕЛЬ ПРИЗРАЧНА. ПРОЦЕСС ПОИСКА РЕШЕНИЯ – САМОЦЕНЕН. СОБСТВЕННОЕ СУЖДЕНИЕ - БЕСЦЕННО. Из наставлений юным магам «школьные учителя обладают властью, о которой премьер- министры могут только мечтать». У.ЧЕРЧИЛЬ

3 СВОБОДА РЕАЛИЗУЕТСЯ В РАМКАХ ЗНАНИЯ. КИТАЙСКАЯ МУДРОСТЬ

4 МЫСЛЬ – ЭТО ТОЛЬКО ВСПЫШКАСВЕТА, НО ЭТА ВСПЫШКА – ВСЁ» Анри Пуанкаре

5 Задачи важнее решений. Решения устаревают, а задачи требуют новых решений. Нильс Бор

6 УЧИТЕЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ – НОВОЕ, НЕОБХОДИМОЕ КАЧЕСТВО, ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ ПЕРЕЙТИ ОТ ТРАНСЛЯЦИИ ЗНАНИЙ К ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ..

7 ЛЮБОВЬ – ЭТО ТО, ЧТО НУЖНО КАЖДОМУ. УЧИТЕЛЬ – ВЛАСТИТЕЛЬ СУДЕБ, НО ВЛАСТИТЕЛЬ В СЕРДЦЕ КОТОРОГО ЖИВЁТ ЛЮБОВЬ

8 ЖИЗНЬ УЧИТЕЛЯ НЕ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ С ЕГО СМЕРТЬЮ. УЧИТЕЛЬ ЖИВЁТ В СВОИХ УЧЕНИКАХ (О ПРИРОДЕ БОГА)

9 ЭВОЛЮЦИЯ ТЕЛА, РАЗУМА, ДУШИ… ПОСЛЕДНЕЕ ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕЗ ОБРАЗОВАНИЕ. ИЗ НАТАВЛЕНИЙ ЮНЫМ МАГАМ

10 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ НЕ ЧИСЛОМ ПРОЖИТЫХ ЛЕТ, А ЧИСЛОМ И ЗНАЧИМОСТЬЮ СОБЫТИЙ В НЕЙ. ИЗ НАСТАВЛЕНИЙ ЮНЫМ МАГАМ

11 УЧИТЕЛЬ ВСЕГДА ПРАВ! ИИСУС ХРИСТОС МУХАМЕД ПРОРОК ПРИНЦ БУДДА ЛЕВ ЛАНДАУ ПАПА ИОФФЕ ГЕОРГ ОМ КОНСТАНТИН ЦИОЛКОВСКИЙ СЕРГИЙ РАДОНЕЖСКИЙ ДМИТРИЙ МЕНДЕЛЕЕВ ЭРНЕСТ РЕЗЕРФОРД ЙОЗЕФ ГАЙДН НИКОЛАЙ РИМСКИЙ- КОРСАКОВ

12 ШКОЛА – ЭТО ПЛАНЕТА, НА КОТОРОЙ РОЖДАЮТСЯ ВЕЛИКИЕ МЕЧТЫ И ИСПОЛНЯЮТСЯ ЖЕЛАНИЯ