Семинарское занятие - одно из видов учебных занятий, для которого характерно: активность, самостоятельность, проверка своих способностей, вооружение знаниями. - презентация

1

2 Семинарское занятие - одно из видов учебных занятий, для которого характерно: активность, самостоятельность, проверка своих способностей, вооружение знаниями необходимыми в практической деятельности

3 мировоззренческая логико – методологическая познавательная воспитательная образовательная

4 Методическая - Сущность этой функции состоит в привитии обучаемым методических навыков самостоятельного, творческого изучения научных трудов, учебно- методической и популярной литературы по обсуждаемым вопросам, в формировании мастерства публичного выступления, в обучении приемам ораторского искусства и дискуссии. Контрольная В ходе семинара осуществляется контроль содержания, глубины и систематичности самостоятельной работы, а также качества усвоения учебного материала студентами, раскрываются их сильные и слабые стороны в освоении содержания учебной дисциплины.

5 Тема семинарского занятия; Учебные и воспитательные цели; Учебные вопросы семинара; Перечень проблемных вопросов; Тема доклада, сообщения, реферат (если в них есть необходимость); Литература для подготовки к семинару(основная и дополнительная); Иллюстративные материалы, технические средства обучения; Методические указания по подготовке к каждому вопросу семинара.

6 Раскрыть основное содержание темы; Быть достаточно емкими, охватывающими суть проблемы и в то же время строго очерченными по своему содержанию; Формулироваться в утвердительной форме; Побуждать к активному поиску ответов при самостоятельной работе и ходе занятия.

7 Разъяснение и доведение до обучаемых целей семинара; Разъяснение требований, предъявляемых к докладам, сообщениям и выступлениям; выдача методических указаний о порядке изучения рекомендованной литературы; Краткая характеристика основной и дополнительной литературы; Обращение внимания на основные узловые проблемы и вопросы, в которых обучающие должны глубоко разобраться.

8

9 Проводятся с одним или несколькими обучаемыми. Создается атмосфера интеллектуальной и профессиональной близости между преподавателем и обучаемым и открываются богатейшие возможности плодотворного влияния на него. Такие консультации помогают сильному обучаемому в его дальнейшем росте, среднему - подняться до уровня сильного, а слабому - в успешном освоении изучаемой темы, в формировании способности самостоятельного мышления.

10

11 Основными компонентами такого занятия являются: вступительное слово преподавателя, доклад обучаемого, вопросы докладчику, выступления студентов по докладу и обсуждаемым вопросам, заключение преподавателя.

12 Реферат - это письменная учебно- исследовательская работа, посвященная какой-либо актуальной теоретической или практической проблеме, анализу и осмыслению событий, имеющих отношение к рассматриваемой теме.

13 Практика проведения занятий данным методом позволяет говорить о его эффективности. Студенты обмениваются информацией, усваивают новые знания, учатся спорить, убеждать, анализировать. Для таких семинаров характерны демократичность, активный характер обсуждения вопросов, побуждение к самостоятельному творческому мышлению, связь с практикой.

14 На таком занятии проверяется способность обучаемых к поиску истины на основе полученных знаний и сформировавшихся убеждений, вырабатываются навыки ведения дискуссии по сложным научным проблемам. На обсуждение выносятся, как правило, 2-З вопроса. В соответствии с ними создаются «малые полемические группы» - по две на каждый вопрос. Одна из них раскрывает суть проблемы и предлагает ее решение, а другая выступает в качестве оппонентов, выдвигает контраргументы и свое понимание путей выхода из создавшейся ситуации.

15 Преподаватель может рекомендуемые методики расширить, исходя из личного опыта. Но при этом он обязан помнить, что после проведенного семинарского занятия группа должна закрепить и расширить теоретические знания по рассмотренной теме, то есть получить фундаментальную теоретическую базу для последующей практической работы.

16