Елена Шомина представляет «Жилищный урок» - как важнейший инструмент борьбы с жилищной неграмотностью 1. - презентация

1 Елена Шомина представляет «Жилищный урок» - как важнейший инструмент борьбы с жилищной неграмотностью 1

2 Почему встает вопрос о жилищном просвещении или жилищном ликбезе? Переход от патерналистского типа жилищной политики к жесткой рыночной: Рост квартплаты без ощутимых изменений в качестве услуг Перенос ответственности за жилищные условия граждан с государства на самих граждан 2

3 За последние 20 лет произошла существенная трансформация прав собственности на имущество в жилищной сфере. статуса жителей институтов ЖКХ 3

4 Много новых терминов и понятий Новые роли у жителей Отсутствие знаний о жилищных правах Отсутствие навыков защиты своих жилищных прав 4

5 ТО, что для нас – взрослых, - «трансформация» и «реформа ЖКХ» для детей и подростков - обыденность и само - собой разумеющиеся вещи Надо знать вечные «жилищные ценности» и «правила» 5

6 6

7 Жилищный урок Информационно-просветительная кампания, в которую могут быть вовлечены: Работники ЖКХ Работники образования Школьники Их родители Их соседи 7

8 Вехи 2004 г.Чистополь, школа 18 Астрахань, лицей 2, Малоярославец –школа – н/в Сеть школ жилищного просвещения, ОАШ Учебное пособие «Жилищный урок» – издано в Пскове 8

9 Цель просветительной кампании «Жилищный урок» : дать знания научить самостоятельно решать жилищные вопросы заложить культуру взаимоотношений жителей и поставщиков коммунальных услуг, научить умению жить в соседском сообществе нести друг перед другом ответственность. (сформулировано в школе 18 г.Чистополя) 9

10 Основные блоки вопросов жилищного урока Блок 1. Дома Блок 2. Жители и домовладельцы Блок 3. Жизнь в доме Блок 4. Домовые расходы Блок 5. Как улучшить жилищные условия? Блок 6. Наши соседи Блок 7. Социальная защита Блок 8. Безопасность 10

11 Блок 1. Дома Какие бывают дома? размер: большие-маленькие, высокие – низкие материал: деревянные, кирпичные, время: современные, старые, вид: красивые, ужасные состояние и забота: отремонтированные, заброшенные 11

12 Блок 2: Жители и домовладельцы Кто может владеть домом? Какие бывают жители? В чем разница между жителем-собственником квартиры и жителем нанимателем квартиры? (права, обязанности, возможности) В чем разница между нанимателем, живущим в муниципальной квартире и частной квартире? 12

13 Блок 3: Жизнь дома Кто в доме живет? Люди Домашние животные – какие? Насекомые Вредные животные Растения Грибки 13

14 Откуда к нам поступает вода (где ее берут, где и как очищают, сколько это стоит в Вашем городе?); тепло, газ, свет. Вопросы экономии тепла, воды и денег… нужно плотно закрыть дверь не только в квартире, но и в подъезде, утеплить окна…), воды (без нее нам не прожить…), осторожности при пользовании газом 14

15 Что, куда и как из дома девается? Куда утекает грязная вода и канализационные стоки? Где находятся и как работают - станции очистки воды? Очистные сооружения и станции аэрации Куда вывозится мусор? (У ВАС) Какие проблемы возникают в связи с тем, что мы (в России) не разделяем мусор. Почему мусора так много? Как можно сократить количество (объем мусора)? Показать бутылку! 15

16 Блок 4: Расходы на жилье 1. Что такое "квартплата"? Что в нее входит - каковы ее составляющие в ВАШЕМ муниципалитете? 2 Жилищные и коммунальные слуги. - Что такое «жилищные» услуги? - Какие услуги «коммунальные»? 3. Какие коммунальные услуги считают «по занимаемой площади»? 4. Какие коммунальные услуги считают «на человека»? 16

17 Как экономить? Как можно снизить платежи? Зачем устанавливают счетчики? Экономят ли счетчики воду? 17

18 Блок 5.Как улучшить условия проживания? 1.Отремонтировать (поменять обои! Переставить мебель, выбросить лишнее из комнаты и квартиры), 2. Переехать в другой район (город) 3. Купить, 4. Обменять, 5. Построить.. 18

19 Как купить квартиру? Молодежные жилищные программы в вашем регионе Что такое «Ипотека»? Ее плюсы и угрозы (ипотека= шаг к бездомности!) 19

20 Блок 6. Наши соседи Кто живет с нами рядом? "Живем под одной крышей" Правила совместного проживания (Что можно и что нельзя?), «Жилищная культура» Кому нужна наша помощь? Кто может помочь нам? 20

21 Организации жителей-соседей Что такое ДОМКОМ? Что такое ЖСК ? Что такое ТСЖ? В чем между ними разница? Что такое ТОС ? Что такое СоДОМ? 21

22 Блок 7.Социальная защита Что делать, если семейный бюджет мал, а квартплата велика? 1. Больше работать и зарабатывать 2. Переехать в меньшую квартиру или в менее дорогой район 3. Обратиться за жилищной субсидией – кто может ее получить? 22

23 Жилищные субсидии какие условия получения субсидии в вашей области (городе)? что нужно сделать, чтобы такую субсидию получить? Может быть, позже ваш школьник объяснит это и своей маме, бабушке, соседке? 23

24 Безопасность пожарная вандальная транспортная сосульки, открытые люки, плохие, скользкие лестницы и ступени, висящие провода Плакат «Если ты остался один дома»

25 Экскурсии На различные объекты ЖКХ: водоканал и станцию очистки воды мусорный полигон, локальный пункт видеонаблюдения- безопасность, диспетчерскую офис управляющей компании в магазин стройматериалов 25

26 Темы уроков, которые были уже проведены в разных школах «Жилищные сказки», «Путешествие по стране ЖКХ» "Живем под одной крышей" "Дом и двор". "Дом, в котором я живу» «Дом, который построил Джек» «Коммунальная реформа: что такое и как ее проводить?» -конкурс сочинений в школах Твери 26

27 Примеры уроков Жилищная ипотека в текстовых задачах на уроках математики в 5 -7 классах средней школы Жилищный фонд села Хатыстыр Жилища народов Казахстана и Средней Азии. Разновидности твердых бытовых отходов и проблема их рециклизации «Образ русской избы» «Экология здания» 27

28 В математике Г. Заозерск Мурманской области Средняя общеобразовательная школа 287Им. А.И. Петелина Содержание работы От руководителя проекта……………………………………..3 Ведение ……………………………………………………….6 Часть I. Способы приобретения жилья……………………..7 Часть II. Задача на вычисление примерных доходов и расходов семьи…………………………………….8. Часть III. Что такое ипотека.…………………… Часть IV. Задачи на расчет процентной ставки по ипотечному кредиту ………………………………11 Часть V. Рекомендации желающим купить квартиру по ипотеке……………………………………………….15 Часть V I. Вывод……………………………………………….16 Часть V II. Дополнительные задачи…………………………

29 На уроках физики Вопросы безопасности (например, детских качелей) Громоотводы О вреде хлама Электромагнитное излучение – сделать карту электромагнитного излучения в комнате, в доме, на улице Влажность помещений и конфигурация крыш 29

30 Что должны делать жители? Разбор в классе типичных ситуаций: 1 продажа/покупка квартиры 2 строительство рядом с вашим домом 3 авария в квартире/доме 4 соседи включают громкую музыку 30

31 Обратитесь к родителям! Родители, работающие в сфере ЖКХ, становятся «героями дня», приходят в школу, помогают информацией, наглядными пособиями, сами выступают перед одноклассниками 31

32 В целом меняется отношение к отрасли ЖКХ, как не престижной, на «необходимую» и «сложную», от которой зависит повседневная жизнь каждого 32

33 Меняется и отношение к городской администрации, так как и у школьников, и у родителей появляется осознание города, как сложного организма, которым трудно управлять. 33

34 Многие родители, отвечая на вопросы детей, впервые задумались над вопросами квартплаты, содержания жилья, экономии ресурсов 34

35 Школьники, начиная от самых малышей (жилищные уроки идут уже в 3-м классе) до старшеклассников, получают начальные знания экономии и домовой экономики обсуждают вопросы экономии тепла:нужно плотно закрыть дверь не только в квартире, но и в подъезде, утеплить окна…), воды (без нее нам не прожить…), осторожности при пользовании газом 35

36 Школьники получают новые знания, совершенно необходимые им для выполнения роли жителя многоквартирного дома, с его сложными вопросами соседства, взаимодействия с жилищными службами 36

37 Старшеклассники выступают на жилищных уроках в младшей школе, а также рассказывают об уроках своим родителям, что позволяет включить их самих в просветительскую деятельность, дает новые гражданские навыки 37

38 Листовка старшеклассников Уважаемые друзья! Все мы хотим жить благополучно, интересно, красиво и свободно, поэтому, совместно будем проводить встречи для общения, решения важных проблем. Благоустроим территорию вокруг дома. Озеленим подоконники наших подъездов. Будем вместе контролировать состояние сохранности стекол в окнах, утеплим их. Пожалуйста, содержите лестничные площадки в чистоте и уюте, не сорите, не бросайте бумагу, не ругайтесь. Просим вас экономить электроэнергию и тепло в подъездах домов, закрывайте двери подъездов, исключите доступ сквозняков. Друзья! Сохраним же тепло, чистоту и уют в нашем замечательном, интересно живущем микрорайоне Мельничной Площади. Совет старшеклассников школы 18 38

39 Участвуя в подготовке «Жилищных уроков», школьники все более вовлекаются в обсуждение и других – смежных вопросов городской экономики и городского управления, говорят о своих правах и обязанностях, начинают лучше разбираться в вопросах городской жизни и в целом местного самоуправления 39

40 Памятка жителя Уважение к людям есть уважение к самому себе Уважаемые жители и гости нашего дома! Пожалуйста, 1. Придерживайте дверь подъезда 2. Не хлопайте входной дверью 3. Не открывайте дверь ногой 4.Не пишите на стенах 5. Вынося мусор, не рассыпайте его в подъезде 6. Бережно относитесь к почтовым ящикам 7. Не курите, не бросайте фантики, не грызите семечки в подъезде Участники акции «Чистота подъезда», ученики средней школы 4 г. Малоярославца 40

41 Электричество 41

42 Газ 42

43 Мусор 43

44 Вода 44

45 Квартира 45

46 Урок экономики 46

47 Жилищный урок в Лицее 2 Астрахань 47

48 На жилищном уроке в Москве 48

49 Жилищные уроки в средних школах: Чистополь, Астрахань, Малоярославец Нижний Ломов (Пензенской) Иркутск, Вологда, Соликамск, Нижний Новгород, Калининград, Псков Москва (районы Перово, Коньково) Еврейская Автономная область - ВСЯ 49

50 Алгоритм работы в вашем городе Создание рабочей группы с участием работников ЖКХ Просветительская лекция для учителей Организация экскурсий на предприятия ЖКХ Знакомство с родителями, работающими в системе ЖКХ Разработка уроков для разных уровней 50

51 Возможные партнеры - Государственные и профессиональные Департаменты ЖКХ Жилищные инспекции ВУЗы системы ЖКХ Различные службы ЖКХ (Газ, лифт, свет – свои просветительские материалы) Институты повышения квалификации 51

52 Информационные ресурсы – надо собрать! Шомина Е. Жители и дома Шомина Е. Жилищный урок, который мы преподали друг-другу Сабзеева А. Ты и твой дом (для малышей) Сабзеева А. Жить по хозяйски (для подростков) Справочник Жилищного движения России (найти организации в вашем регионе) Пособия Жилищной Инспекции 52

53 В Пскове сделали первое методическое пособие для проведения учебных занятий и классных часов по жилищному просветительству «Жилищные уроки»

54 Полезные организации и сайты – Ассоциация ТСЖ и ЖСК РФ - Тысяча Советов о Жилье. НП «ЖКХ Контроль» 54

55 ON_ID=2 библиотека по ЖКХ ON_ID=2 p?ELEMENT_ID=705 Жилищная культура p?ELEMENT_ID=705 –СОВЕТ ДОМА! + мультик 55

56 Шомина Елена Сергеевна Ординарный профессор НИУ- Высшая школа экономики, кафедра МСУ 56