«Основные направления, принципы и условия организации работы группы для детей с ранним детским аутизмом» Дубова Наталья Геннадьевна, заведующая МАОУ детским. - презентация

1 «Основные направления, принципы и условия организации работы группы для детей с ранним детским аутизмом» Дубова Наталья Геннадьевна, заведующая МАОУ детским садом 79 «Гусельки» г. о. Тольятти

2 С чего все начиналось …

3 Повышение квалификации Российско-германский семинар, 2009 год «Проблемы клинической картины и возможности реабилитации РДА»

4

5 Программно-методическое обеспечение 1. Коррекционно-развивающая модель по развитию произвольности у детей с ранним детским аутизмом через непосредственную образовательную деятельность

6 В разработке участвовали: Учитель - дефектолог Гайдарова Ирина Юрьевна Учитель - логопед Харабарова Дарья Сергеевна

7 Педагог - психолог Зверева Лариса Евгеньевна Воспитатель Нелидкина Светлана Викторовна

8 Музыкальный руководитель Захарова Евгения Владимировна Инструктор по физической культуре Матвеева Наталья Александровна

9 2 2. Перспективно-тематическое планирование учителя-логопеда по формированию экспрессивной речи у воспитанников с ранним детским аутизмом

10 Используемые методики : Методика облегченной ( альтернативной ) коммуникации

11

12

13 Методика TEACCH ( ТИЧ )

14 Методика PECS ( ПЕКС )

15 Создание « Личного букваря »

16 Клуб для родителей «Мы вместе»

17

18 Достижения педагогов

19

20 Уровень освоения индивидуальных программ воспитанниками группы для детей с ранним детским аутизмом в учебном году

21 Доброго пути!

22

23