Влияние семейного воспитания на формирование у ребенка агрессивного поведения Выполнил педагог – психолог МБОУ Наро –Фоминская СОШ 6 СУИОП. - презентация

1 Влияние семейного воспитания на формирование у ребенка агрессивного поведения Выполнил педагог – психолог МБОУ Наро –Фоминская СОШ 6 СУИОП

2

3 ДРАКИ УГРОЗЫ ГРУБОСТЬ ОСКОРБЛЕНИЯ ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ КРИКИ ОБИДА ЗЛОСТЬ

4 Виды агрессии ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ РАЗДРАЖЕНИЕ ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ ОБИДА НЕГАТИВИЗМ

5 ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ использование физической силы против другого лица

6 ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ выражение негативных чувств через словесное содержание (угрозы, проклятия) и через форму (визг, крик)

7 КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ агрессия ни на кого не направленная

8 раздражение – готовность, при малейшем возбуждении, к проявлению негативных чувств (вспыльчивость, грубость); обида – зависть и ненависть к окружающим за реальные или вымышленные действия;

9 подозрительность – недоверие или убежденность в том, что другие люди планируют и приносят вред; негативизм – открытое проявление недовольства чем- либо или кем-либо.

10 Портрет агрессивного ребенка Критерии агрессивности: Ребёнок: 1. Часто теряет контроль над собой. 2. Часто спорит, ругается с взрослыми. 3. Часто отказывается выполнять правила. 4. Часто специально раздражает людей. 5. Часто винит других в своих ошибках. 6. Часто сердится и отказывается сделать что- либо. 7. Часто завистлив, мстителен.

11 Причины детской агрессивности, откуда она появляется? Три источника: семья агрессии дети обучаются при взаимодействии со сверстниками Сми и компьютерные игры

12 Особенности семей агрессивных детей 1. В семье агрессивных детей родители испытывают враждебные чувства по отношению друг другу; 2. Отцы часто сами демонстрируют модели агрессивного поведения; 3. Матери агрессивных детей не требовательны к своим детям, часто равнодушны по отношению к ним, не проявляют нежности, ласки, любви.

13 4. У родителей агрессивных детей модели воспитания и собственное поведение часто противоречат друг другу, и к ребенку предъявляются взаимоисключающие требования. 5. В семье агрессивных детей в качестве наказания родителями часто применяется физическое воздействие на ребенка. 6. Агрессивные дети одинаково часто встречаются как у чрезмерно строгих, так и у слишком мягких родителей. Если родители резко подавляют агрессивность у своих детей, вопреки своим ожиданиям они не устраняют это качество, а напротив увеличивают его, развивая, в своем сыне или дочери чрезмерную агрессивность, которая будет проявляться даже в зрелые годы.

14 Агрессивность ребенка проявляется, если: Ребенка бьют; Над ребенком издеваются; Над ребенком зло шутят; Ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда; Родители заведомо лгут; Родители пьют и устраивают дебоши; Родители воспитывают ребенка двойной моралью; Родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребенка; Родители не умеют любить одинаково своих детей;

15 Агрессивность ребенка проявляется, если: Родители ребенку не доверяют; Родители настраивают своих детей друг против друга; Родители не общаются со своим ребенком; Вход в дом закрыт для друзей ребенка; Родители проявляют по отношению к своему ребенку мелочную опеку и заботу; Родители живут своей жизнью, и в этой жизни нет места их ребенку;

16 Экстренное вмешательство при агрессивных проявлениях. 1.Спокойное отношение в случае незначительной агрессии. 2. Акцентирование внимания на поступках (поведении), а не на личности. 3. Контроль над собственными негативными эмоциями. 4. Снижение напряжения ситуации. 5. Обсуждение проступка. 6. Сохранение положительной репутации ребенка. 7. Демонстрация модели неагрессивного поведения.

17 Как помочь агрессивному ребенку Основные направления в работе с агрессивным ребенком: Обучение ребенка приемлемым (безопасным) способам выражения агрессии. Обучение ребенка навыку распознавать и контролировать негативные эмоции. Отработка с ребенком навыков общения в конфликтных ситуациях. Развитие у ребенка способности к эмпатии, сочувствию, сопереживанию.

18 научиться самим и научить детей выражать гнев приемлемыми, неразрушительными способами, которые не будут причинять вред окружающим и самому себе.

19 ВАЖНО!!! Формирование способности к эмпатии, сочувствию, сопереживанию. Эмпатия – это способность чувствовать состояние другого человека, умение вставать на его позицию.

20 ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ Для преодоления детской агрессии в своем педагогическом арсенале родители должны иметь: внимание, сочувствие, сопереживание, требовательность, честность, откровенность, открытость, обязательность, доброту, ласку, заботу, доверие, сердечность, понимание, чувство юмора, ответственность, терпение, такт, дружелюбие, надежду, любовь.

21 Спасибо за внимание ! До новой встречи !