Педагогический совет Коррекционные и профилактические меры насильственных отношений среди несовершеннолетних. - презентация

1

2 Педагогический совет Коррекционные и профилактические меры насильственных отношений среди несовершеннолетних

3 1. Доклад педагога-психолога Коваленко Т.Д. «Коррекционные и профилактические меры насильственных отношений среди несовершеннолетних». 2. Выступление учителя начальных классов Грешновой О.Ю. «Реагирование педагога на издевательства в школе». 3. Выступление учителя математики Капля Л.Р. «Пресечение насильственных отношений в семье».

4

5 Виды издевательств Словесные Физические Психоло- гические Социальные Причинение материального ущерба

6 Жертвой издевательств может стать каждый

7 УЯЗВИМЫЕ ДЕТИ ДРУГИЕ ДЕТИ САМИ ПО СЕБЕ ДЕТИ

8 НЕ УВЕРЕНЫ В СЕБЕ; НЕСЧАСТНЫ; ЗАВИДУЮТ ИЛИ РЕВНУЮТ; САМИ БЫЛИ ЖЕРТВАМИ ИЗДЕВАТЕЛЬСТВ

9 СТРАХ, ЧТО ОБИДЧИК БУДЕТ ИЗДЕВАТЬСЯ ЕЩЕ БОЛЬШЕ; НЕЖЕЛАНИЕ ПРОСЛЫТЬ ЯБИДОЙ; НЕЖЕЛАНИЕ РАССТРАИВАТЬ РОДИТЕЛЕЙ; СТЫД ЗА НЕУМЕНИЕ ПОСТОЯТЬ ЗА СЕБЯ; БОЯЗНЬ ПОТЕРЯТЬ ДРУЗЕЙ.

10 УВАЖАЕМЫЕ ПЕДАГОГИ, СПОСОБСТВУЙТЕ ПРЕДАСТААВЛЕНИЮ ДЕТЯМ РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ, УСЛОВИЙ ДЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ВЗАИМНОМУ УВАЖЕНИЮ И ПРИЗНАНИЮ : Поощряя взаимозависимость и чувство взаимного уважения; Равномерно распределяя обязанности и ответственность; Сводя к минимуму сравнение детей на основе их учебных успехов и признавая ценность других навыков; Пресекая в зародыше проявления издевательств; Проявляя интерес и участие к жертве.

11

12 РЕАГИРОВАНИЕ ПЕДАГОГА НА ИЗДЕВАТЕЛЬСТВА СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРЕОДАЛЕНИЮ ИЗДЕВАТЕЛЬСТВ НЕВОЛЬНОЕ ПООЩРЕНИЕ ИЗДЕВАТЕЛЬСТВ В ШКОЛЕ

13 Подготовка педагога для поддержания жертвы издевательств. Немедленная помощь жертве. Долговременная помощь. Формирование социальных навыков у детей. Работа педагога с обидчиком.

14 Работа педагога над собой. Отсутствие необходимой реакции. Моделирование издевательств педагогом. Выбор жертвы педагогом.

15

16 Помоги мне...

17 1. Внедрить в педагогическую деятельность стратегический подход воспитательной технологии по преодолению издевательств среди детей в школе. 2. Для создания атмосферы открытости в школе педагогам использовать рекомендации докладчика. 3. При обнаружении фактов насильственных отношений в семье педагогам следует применять комплекс мер по пресечению данных отношений.