Материал для уроков русского языка. Разработала Предводителева И. И., учитель школы 4 г. Горняка. - презентация

1

2 Материал для уроков русского языка. Разработала Предводителева И. И., учитель школы 4 г. Горняка

3 Мотивационный модуль. Использование схем-опор помогает учащимся увидеть целостность изу- чаемого материала, его последова- тельность и составные части. Схемы-опоры включают прог- раммный материал с 1 по 4 кл.

4 Вопросы учащихся: 1. Что это такое? 2. Какая она бывает? 3. Из чего она состоит?

5 Речь предложение слова слоги звуки (буквы)

6 Мы общаемся друг с другом - это наша речь. Речь устнаяписьменная разговариваем слушаем пишем читаем (при помощи звуков)(при помощи букв)

7 Признаки предложения: Первое слово пишется с заглавной буквы В конце ставится. ! ? В предложении сообщается о ком-либо или о чем-либо Предложение выражает законченную мысль Слова в предложении связаны по смыслу

8 Предложения бывают повествовательныевопросительныевосклицательные Миша учится в школе.Миша учится в школе?Миша учится в школе! Голос в конце таких предложений: ? !.

9 Каждое слово является отдельной частью речи. Часть речи (слово) Имя существительное Имя прилагательное Имя числительное Глагол Наречие Местоимение Союз Предлог

10 Это часть слова, произносимая одним движением. 1 слог (слон, кот) - односложные слова 2 слога (ма-ма, И-ра) – двусложные слова 3 слога (ма-ши-на, ло-па-та) – трехсложные слова Способы деления слова на слоги. кулачки подбородок гласные

11 гласныесогласные 636 [а], [о], [у], [и], [ы], [э] парные непарные звонкие: [ б],[б], [ в],[в], [ г],[г], [ д],[ д], [ з], [з], [ ж ]– всегда твердый глухие : [ п],[ п], [ ф],[ ф], [ к],[ к], [ т],[ т], [ с],[с],[ ш]– всегда твердый звонкие : [ л], [л], [ м],[ м], [ н], [н], [ р],[ р],[й] –всегда мягкий глухие: [ х],[ х], [ ц ] – всегда твердый, [ ч],[ щ] – всегда мягкие

12 В русском алфавите 33 буквы