Расы человека МБОУ «СОШ 46» Г. Братска учитель биологии Щегула Светлана Николаевна. - презентация

1 Расы человека МБОУ «СОШ 46» Г. Братска учитель биологии Щегула Светлана Николаевна

2 Цели урока: -формирование знаний о биологических особенностях человеческих рас, анализ причин их возникновения; -формирование понятия о единстве происхождения и биологической равноценности человеческих рас; -выработка у учащихся правильного подхода к оценке расизма, нацизма, социального дарвинизма и т.п.

3 -rasy-cheloveka- proishozhdenie.html

4 « Расы человека, их происхождение и единство »

5 Содержание : Раса Человеческие расы Причины образования рас Единство и полноценность рас Расизм Фашизм Скинхеды

6 Раса (фр.rase – род, порода, племя)– исторически сложившаяся внутривидовая группировка популяции вида Человек разумный, характеризующаяся определенными наследственными признаками.

7 Человеческие расы Евразийская Экваториальная Азиатско - американская

8 Характеристика человеческих рас Особеннос ти рас Расы экваториальн ая евразийскаяазиатско- американска я Цвет кожи Цвет и форма волос Форма носа Разрез и цвет глаз Особеннос ти губ

9 Евразийская раса Коренное население Европы, Южной Азии и Северной Африки Светлый и смуглый цвет кожи, лицо узкое, губы тонкие и сильно выступающий нос Мягкие волосы, сильно растущие борода и усы

10 Экваториальная раса Центральная и Южная Африка, Австралия Лицо узкое и низкое, губы толстые, нос широкий, кожа темная и широко открыты глаза карего цвета Курчавые черные волосы, борода и усы растут слабо

11 Азиатско - американская раса Уплощенное и широкое лицо, сильно выступающие скулы, уплощенный нос, глаза узкие и кожа с желтоватым оттенком Жесткие и прямые темные волосы, борода и усы растут слабо Америка, Центральная и Восточная Азия, Индонезия и Сибирь

12 Причины образования рас Изменчивость Наследственность Борьба за существование Естественный отбор Изоляция

13 Единство и полноценность рас

14 Расизм

15 Фашизм

16 Скинхеды

17 Расовые особенности наследственные, но в настоящее время они не имеют существенного значения для жизнедеятельности человека.

18 21 марта - Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации.

19 « Лесенка успеха » Какой мой самый большой успех на уроке? Что нового и интересного узнал я на уроке? Что бы я хотел узнать ещё по этой теме?

20 Домашнее задание. Изучить текст учебника стр.18-20, вопросы устно и выполнить задания в рабочей печатной тетради стр. 9. Подготовить доклад, кроссворд об обычаях народов, коллаж или презентацию (7-8 слайдов).

21 Спасибо за внимание !

22 Использованные источники bin/gl_sch2.cgi?RXlruil,lxqol!wgxhttp:// bin/gl_sch2.cgi?RXlruil,lxqol!wgx: - Глоссарий Википедия htm - электронная энциклопедия для школьников