Значение гуманитарных проектов для обучения, развития и воспитания школьников Пухова Л.В., зам.директора по УР ГОУ ЦО 1484 им. А.М.Горького, учитель английского. - презентация

1 Значение гуманитарных проектов для обучения, развития и воспитания школьников Пухова Л.В., зам.директора по УР ГОУ ЦО 1484 им. А.М.Горького, учитель английского языка высшей категории

2 Гуманитарные знания Естественно- научные знания

3 Традиционная система обучения Учащийся - объект деятельности редко используются альтернативные источники информации практически не используются новейшие информационные технологии Недостаточно применяются активные методы обучения

4 Гуманитарное знание предполагает живое общение Многовариантность ответов Разнообразие творческих решений

5 Признаки усвоения гуманитарного знания 1) умение рассуждать; 2) умение анализировать; 3) умение делать выводы; 4) умение обобщать; 5) умение приводить примеры; 6) умение доказывать; 7)умение применять знание к разным ситуациям

6 Комплекс умений и навыков Системное мышление Отстаивать свою точку зрения, даже отличную от общепринятой Представление о глобальных культурных процессах ПРОЕКТИРОВАНИЕ

7 Учебно-познавательная деятельность школьников в контексте логики изучаемого материала и задач предмета + элементы творчества учебно-творческая деятельность более высокая эффективность и продуктивность личностно значимое отношением к процессу и результатам деятельности ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

8 «Лишь долго двигая перед собой светильник, освещающий предмет с разных сторон, можно осветить знание предмета» Платон

9 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!