Птицы на кормушке Проект обучающихся 1 «Г» класса Педагог: учитель начальных классов Акишина Т. Б. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ. - презентация

1 Птицы на кормушке Проект обучающихся 1 «Г» класса Педагог: учитель начальных классов Акишина Т. Б. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6» г. КУРЧАТОВА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

2 В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают. А как можно помочь птицам? Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли. Цель проекта: Закрепить представления о зимующих птицах, и их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Закрепить представления о зимующих птицах, и их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Наблюдение за дикими зимующими птицами, их подкормка. Наблюдение за дикими зимующими птицами, их подкормка. Гипотеза проекта: если постоянно подкармливать зимующих птиц, тем самым помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, то можно сохранить их численность.

3 Подготовительный Этапы проекта Основной Заключительный

4 - изучение научной и художественной литературы - отгадывание загадок, чтение стихотворений о птицах - сбор материалов для изготовления кормушек - изготовление кормушек из разных материалов Подготовительный этап Мы узнали: - какие птицы зимуют в нашей области; - какие бывают кормушки; - чем можно и чем нельзя подкармливать птиц зимой

5 Мы с удовольствием мастерили кормушки для птиц на уроках технологии Использовали: - пластиковые бутылки разной ёмкости; - бумажные пакеты из-под сока и молока; - упаковку от торта.

6

7 Нам помогали и родители: Сергеева Алёна Федоренко Дима

8 Чернышов Саша

9 Развешивать кормушки нужно подальше от пешеходных дорожек. Там, где никто не будет мешать птицам …

10 Что за стол среди берез Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и хлебом Что за стол среди берез Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и хлебом.

11 Основной этап - в течение месяца ежедневное кормление птиц; - наблюдение за их поведением; - использование разных кормов; - учёт количества птиц, их видов. Мы узнали, что: - в нашей местности зимующие птицы это ворона, снегирь, дятел, синица, воробей, голубь и другие

12 Каждый день мы добавляли в кормушки разный корм: - пшено - овёс - рис - семечки подсолнуха - сало

13 Ещё мы узнали, что: - синички очень любят несолёное сало, воробьи едят любой корм, голуби кормятся под кормушками - птицам больше нравятся открытые кормушки

14 Птичья столовая работает без выходных…

15 «Меню» в птичьем «кафе» Пташки будут благодарны вам за: несоленое свежее сало несоленое свежее сало говяжий жир, мясо говяжий жир, мясо топленое масло топленое масло маргарин маргарин пшено, рис, овес пшено, рис, овес подсолнечные семечки (несоленые и нежареные) подсолнечные семечки (несоленые и нежареные) пшеница пшеница ягоды рябины, калины ягоды рябины, калины ягоды боярышника ягоды боярышника крошки хлеба крошки хлеба Ни в коем случае давать нельзя: черный хлеб черный хлеб чипсы чипсы сладкие кукурузные хлопья сладкие кукурузные хлопья соленые, сладкие или жареные продукты соленые, сладкие или жареные продукты Такое угощение вызовет у птиц расстройство желудка, а зимой любая болезнь у пернатых неминуемо приведет к их гибели Такое угощение вызовет у птиц расстройство желудка, а зимой любая болезнь у пернатых неминуемо приведет к их гибели.

16 И ещё мы узнали, зависит ли конструкция кормушки от вида птиц? Мы, вороны, грузные и неловкие. Кормушки нравятся нам «легкие» - с широкими летками или открытыми стенками – чтобы легко добраться до корма. Такого мнения и воробьи, снегири, голуби. Нам трудно залезать в раскачивающиеся и гнущиеся кормушки. А нам, синичкам, юрким и ловким, подойдут «трудные» кормушки – с узкими летками, глубоким дном, на раскачивающейся леске или из гнущегося материала. Корм достанется нам!

17 Заключительный этап Мы научились: - делать кормушки разных моделей из разных материалов: - кормить птиц разным кормом; - наблюдать за птицами

18 Мы узнали, что: - Птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее. - В ветреные дни птицы не прилетают. - Из кормов голуби и воробьи предпочитают крошки от батона, а синицы - сало. Пшено едят дольше всего. - Воробьи и голуби прилетают стайками, а синички - по Кормушку посетили 3 вида птиц. Это воробьи, синицы, голуби. - Птицам больше нравятся открытые кормушки или те, в которых 2 и более летка. - Птицы прилетают к кормушкам в первой половине дня. - Чаще птицы посещают те кормушки, которые находятся вдали от пешеходных дорожек. - Чаще птицы посещают те кормушки, которые находятся вдали от пешеходных дорожек. - За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.

19 Позаботьтесь о птицах сегодня! А они отблагодарят вас весной своими песнями…

20 По небу, весело скользя, взлетим, пернатые друзья! И пропоем, чирикая: «Спасибо вам великое!» Нас надо кормить, и тогда Нам будет легко пережить холода!

21 Своим проектом мы полностью подтвердили гипотезу о том, что если постоянно подкармливать зимующих птиц, и тем самым помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, то можно сохранить их численность. Покормите птиц зимой. Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма. Горсть зерна нужна, Горсть одна И не страшна Будет им зима.

22 1. Александрова Валя 2. Буровников Владик 3. Базаров Жамшид 4. Гребенников Алёша 5. Гуторов Илья 6. Заяц Данила 7. Исаев Виталик 8. Капустин Сергей 9. Карамышев Даниил 10. Конашков Андрей 11. Рахимов Кирилл 12. Сергеева Алёна 13. Соколова Лера 14. Фрундина Олеся 15. Федоренко Дима 16. Черкашина Маша 17. Чернышов Саша Птицам помогали:

23 Презентацию подготовила: учитель начальных классов Акишина Татьяна Борисовна г. Курчатов 2013 г.