Автор работы: Курова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МОУ СОШ 1 г. Камешково. - презентация

1 Автор работы: Курова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МОУ СОШ 1 г. Камешково

2

3 Мартышка, в Зеркале увидя образ свой, Тихохонько Медведя толк ногой: Зеркало и обезьяна

4 "Смотри-ка, - говорит, - кум милый мой! Что это там за рожа?

5 Какие у нее ужимки и прыжки! Я удавилась бы с тоски, Когда бы на нее хоть чуть была похожа.

6 А ведь, признайся, есть Из кумушек моих таких кривляк пять-шесть: Я даже их могу по пальцам перечесть".

7 "Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?" - Ей Мишка отвечал.

8 Но Мишенькин совет лишь попусту пропал.

9

10 Мораль басни Зеркало и обезьяна: Мораль басни Зеркало и Обезьяна Крылов описал в конце произведения по всем правилам басенного жанра. Медведь указал Обезьяне на её невежество, но та готова увидеть недостатки всех своих «подружек», но только не свои. Басня Зеркало и обезьяна – анализ: Обезьяна из этой басни очень похожа на Обезьяну из басни «Мартышка и очки» своим невежеством, которое Крылов так любит высмеивать в людях, считая этот порок очень неприятным. Людям свойственно видеть недостатки окружающих, а свои не замечать. Вот и Обезьяна видит в зеркале настоящую кривляку – саму себя, но не в состоянии это признать. Совет Медведя «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» она пропускает мимо ушей. Крылатое выражение: Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?

11 Источники ресурса: doska.jpghttp://prezentacii.com/uploads/posts/ / _shkolnaya- doska.jpg - шаблон - диафильм - Иван Андреевич Крылов - текст и анализ - картинка первого слайда