«Я и мои органы» Презентацию приготовила Презентацию приготовила ученица 2 класса б ученица 2 класса б Мерзлякова Наталья Мерзлякова Наталья Классный. - презентация

1

2 «Я и мои органы» Презентацию приготовила Презентацию приготовила ученица 2 класса б ученица 2 класса б Мерзлякова Наталья Мерзлякова Наталья Классный руководитель Классный руководитель Чермошенцева Е.А Чермошенцева Е.А

3 1. Организм 2. Мышцы 3. Органы дыхания 4. Органы пищеварения 5. Органы чувств 6. Осанка человека 7. Зубы 8. Кровь 9. Сердце 10. Скелет человека

4 ОРГАНИЗМ Человек -очень сложный организм, состоящий из отдельных органов, которые находятся в тесном взаимодействии между собой.Человек -очень сложный организм, состоящий из отдельных органов, которые находятся в тесном взаимодействии между собой. Каждый орган выполняет несколько особых функций.Например,сердце работает как насос,подающий кровь во все участки тела;Каждый орган выполняет несколько особых функций.Например,сердце работает как насос,подающий кровь во все участки тела; Мозг управляет мышлением и движением;Мозг управляет мышлением и движением; Лёгкие поглощают кислород и выделяют углекислый газ;Лёгкие поглощают кислород и выделяют углекислый газ;

5 МЫШЦЫ У каждого человека около двухсот костей и несколько сот мышц.Они придают форму нашему телу-без них мы были бы похожи на пластилиновый шарик.Каждое движение нашего тела зависит от мыщц.У каждого человека около двухсот костей и несколько сот мышц.Они придают форму нашему телу-без них мы были бы похожи на пластилиновый шарик.Каждое движение нашего тела зависит от мыщц. Все мыщцы прикреплены к костям с помощью связок и сухожилий.Все мыщцы прикреплены к костям с помощью связок и сухожилий. Кости и мышцы необходимо укреплять.Кости и мышцы необходимо укреплять.

6 Органы дыхания Все мы знаем, что для того чтобы жить, нужно дышать. Без кислорода жизнь на земле была бы невозможна.Все мы знаем, что для того чтобы жить, нужно дышать. Без кислорода жизнь на земле была бы невозможна. Дыхание происходит при помощи лёгких и грудной клетки. Грудная клетка при дыхании то поднимается и расширяется, то сужается и опускается.Дыхание происходит при помощи лёгких и грудной клетки. Грудная клетка при дыхании то поднимается и расширяется, то сужается и опускается.

7 Органы пищеварения Переработка пищи начинается во рту. Зубами человек пережёвывает, размягчает её. Далее пища через пищевод проходит в желудок. Желудок напоминает мешок. Внутри он пустой, поэтому там может поместиться много пищи и жидкости. Из желудка пища поступает в кишечник. Мышцы стенок кишечника помогают перемешивать пищу и продвигать её дальше.Переработка пищи начинается во рту. Зубами человек пережёвывает, размягчает её. Далее пища через пищевод проходит в желудок. Желудок напоминает мешок. Внутри он пустой, поэтому там может поместиться много пищи и жидкости. Из желудка пища поступает в кишечник. Мышцы стенок кишечника помогают перемешивать пищу и продвигать её дальше.

8 Органы чувств Органы чувств дают возможность воспринимать окружающий мир.Органы чувств дают возможность воспринимать окружающий мир. Орган зрения- глаза.Орган зрения- глаза. Орган слуха- уши.Орган слуха- уши. Орган обоняния -нос.Орган обоняния -нос. Орган вкуса -язык.Орган вкуса -язык. Орган осязания -кожа.Орган осязания -кожа.

9 Осанка человека Осанка человека -правильное положение тела при стоянии, ходьбе и сидении.Осанка человека -правильное положение тела при стоянии, ходьбе и сидении.

10 Зубы Без них невозможно нормальное пищеварение. Ими человек размельчает, разжёвывает пищу. Они способствуют произношению звуков, украшают лицо.Без них невозможно нормальное пищеварение. Ими человек размельчает, разжёвывает пищу. Они способствуют произношению звуков, украшают лицо. Запомни и выполняй правила ухода за зубами:Запомни и выполняй правила ухода за зубами: 1. Полощи рот тёплой кипячёной водой после еды.1. Полощи рот тёплой кипячёной водой после еды. 2.Ежедневно,утром и вечером, чисти зубы.2.Ежедневно,утром и вечером, чисти зубы. 3. Чисти зубы не только справа налево, но и сверху вниз и снизу вверх, с наружной и внутренней стороны.3. Чисти зубы не только справа налево, но и сверху вниз и снизу вверх, с наружной и внутренней стороны. 4. Тщательно мой щётку после использования.4. Тщательно мой щётку после использования.

11 Кровь Кровь-это особая жидкая ткань красного цвета, постоянно движущаяся по кровеносным сосудам живого организма. Кровь питает организм.Кровь-это особая жидкая ткань красного цвета, постоянно движущаяся по кровеносным сосудам живого организма. Кровь питает организм. Сердце и кровеносные сосуды - это органы кровообращения.Сердце и кровеносные сосуды - это органы кровообращения.

12 Сердце Сердце-это особая мышца. У ребёнка оно размером с апельсин. Сердце -один из самых главных органов. Каждый день оно делает 12 тысяч ударов.Сердце-это особая мышца. У ребёнка оно размером с апельсин. Сердце -один из самых главных органов. Каждый день оно делает 12 тысяч ударов.

13 Скелет человека Под кожей и мышцами находятся твёрдые кости. Кости скреплены друг с другом и образуют скелет.Под кожей и мышцами находятся твёрдые кости. Кости скреплены друг с другом и образуют скелет. В скелете различают части: череп, кости туловища, кости конечностей-рук и ног.В скелете различают части: череп, кости туловища, кости конечностей-рук и ног.