Использование ИКТ в образовательном процессе как способ оптимизации деятельности учителя Из опыта работы Липатниковой М.В., учителя русского языка и литературы. - презентация

1 Использование ИКТ в образовательном процессе как способ оптимизации деятельности учителя Из опыта работы Липатниковой М.В., учителя русского языка и литературы МОУ СОШ 8 имени Сибирцева А.Н. города Сургута

2 Информатизация образовательного процесса - это подготовка и передача учебной информации, основным средством осуществления которых является компьютер.

3 Компьютер увеличивает скорость овладения им учебным материалом позволяет создать условия для осуществления ребёнком самоконтроля при решении учебных задач способствует повышению учебной мотивации нетрадиционный объективный «учитель и экзаменатор» расширяет информационное пространство вокруг ребёнка предоставляет ребёнку право выбора источника учебной информации

4 Информационно - коммуникационные средства обучения позволяют активизировать познавательную деятельность обучающихся, реализовать на практике принципы личностно- ориентированного, дифференцированного и индивидуализированного обучения, расширить образовательное пространство вокруг ребёнка, совершенствовать информационную компетентность обучающихся, идти в ногу со временем.

5 Системное и целесообразное применение информационно- коммуникационных средств обучения в образовательном процессе позволяет оптимизировать деятельность учителя на уроке, а значит, повысить качество обучения школьников

6 «...чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться. Чем труднее учителю, тем легче ученику. Чем больше будет учитель учиться сам, обдумывать каждый урок и соразмерять с силами ученика, чем больше будет следить заходом мысли ученика,… тем легче будет учиться ученику» Л.Н. Толстой

7 Демонстрации фильмов - экранизаций произведений русской классики Максимальный эффект присутствия. Хороший фильм - это первый шаг к чтению, прямой путь к сердцу ребёнка. Из фильма нужно выжать все «витамины и аминокислоты». Фильм как начало темы. Мотивация к дальнейшему чтению. Использования межпредметных связей. Разные варианты работы с текстом экранизации. (фрагменты)фрагменты

8 Ключевые компетенции: наблюдение, структурирование информации, постановка проблемы, поиск ответов на поставленные вопросы.

9 Презентация ( Power Point) В своей практике я использую несколько вариантов презентаций: лекционная презентация (пример),пример «плакаты» (пример),пример «тройное действие» (пример),пример интерактивные презентации (пример).пример

10 Обдумай: каковы цели и задачи, которых хочешь достичь в результате показа данной презентации; какова аудитория, перед которой предстоит выступать; какова мотивация этой аудитории к тому, чтобы тебя слушать; в каких технических условиях презентация будет демонстрироваться.

11 Условия демонстрации презентации: 1) проецирование слайдов на большой экран, учащиеся следят за показом со своих мест; 2) учащиеся видят содержание презентации на персональных компьютерах, слушая комментарии учителя к ней; 3) ребята самостоятельно знакомятся с презентацией (без комментариев учителя или без его присутствия).

12 Ученические презентации - демонстрация результатов учебных исследований (пример)пример итог реализации учебных проектов (пример)пример

13 Электронные образовательные ресурсы: электронные учебники, электронные учебные пособия, электронные библиотеки.

14 Электронные учебники инновационный учебник «Русский язык, 5-7 класс» (авторы - О.И. Руденко-Моргун, А.Л. Архангельская, Л.А. Дунаева, К.М. Герасимова) bbeb-55bf6ca5a206/?interface=teacher&class[]=48&subject[]=8 аудио учебник «Литература 10, 11 класс. Компьютерная единая программа» (авторы – В. Чалмаев, С. Зинин) (пример)пример курс видеолекций по русской литературе 20 века «XX век – глазами российский поэтов» (автор – О. Парамонов) (пример)пример «Радионяня. Весёлая грамматика» - 32 урока с интермедиями и песнями на все трудные правила русской грамматики (авторы – А. Хайт, А. Левенбук, Э. Успенский) ЭОР по русскому языку (пример)пример

15 Электронные учебные пособия мультимедиа-комплект «1С: Репетитор. Русский язык» «Программа–тренажер по русскому языку «Фраза» ЦОР к учебнику «Русский язык. 5-9 классы» (автор В.В. Бабайцева) «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия» Программно-методический комплекс для формирования навыков орфографической и пунктуационной грамотности «Электронный репетитор – тренажёр «Курс русского языка (базовый)» Уроки Кирилла и Мефодия по русскому языку и литературе (серия «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» Репетиторы по русскому языку и литературе Кирилла и Мефодия (серия «ЕГЭ ») Интерактивный курс подготовки к ЕГЭ. Русский язык (пример)пример тренажёр «Русленг» (пример)пример орфоэпический тренажёр (пример)пример

16 Актуальность использования компьютерных программ на уроке и дома; тренинг и контроль; повторение материала и ликвидация индивидуальных затруднений;

17 система «Справочник»; иллюстрация языковых явлений; индивидуальный темп обучения; Актуальность использования компьютерных программ

18 система самоконтроля; эффективный тренинг грамотного письма; разнообразные формы наглядности. Актуальность использования компьютерных программ

19 Адреса полезных сайтов: A559.18%2C75 A559.18%2C75

20 Индивидуальный образовательный план – возможность выстроить для каждого ребёнка индивидуальный маршрут изучения учебной темы, раздела и т.п. (пример)пример

21 школьная образовательная сеть Электронный журнал

22 Удобное решение под образовательные нужды: расписание уроков и звонков 9, 9 электронный журнал group=15637, group=15637 мониторинговая система для управления процессом group=15637, group=15637 список домашних заданий 59, 59 возможности для дистанционного обучения, быстрый ввод информации и импорт данных.

23 Этапы урока: на этапе изучения нового материала, на этапе закрепления изученного, на этапе контроля, при выполнении домашнего задания, на этапе планирования занятия (пример).пример

24 КТО ХОЧЕТ, ИЩЕТ ВОЗМОЖНОСТИ; КТО НЕ ХОЧЕТ, ИЩЕТ ПРИЧИНЫ. НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ

25 Повышение квалификации Международный Институт Развития «Эко Про» Образовательный портал Мой университет Факультет «Реформа образования»

26 Дистанционные курсы (бесплатно): 1. Эффективные педагогические технологии universitet.ru/do/directions/direction1/etow/dketow1/ universitet.ru/do/directions/direction1/etow/dketow1/ 2. Современное педагогическое проектирование universitet.ru/do/directions/direction1/pmw/dkpmw1/ universitet.ru/do/directions/direction1/pmw/dkpmw1/ 3. Эффективная мотивация обучающихся universitet.ru/do/directions/direction2/emo/dkemo1/ universitet.ru/do/directions/direction2/emo/dkemo1/ 4. "Копилочка активных методов обучения" Повышение квалификации

27 «ДВИГАТЬСЯ ВПЕРЁД – ЗНАЧИТ ПОТЕРЯТЬ ДУШЕВНЫЙ ПОКОЙ, ОСТАВАТЬСЯ НА МЕСТЕ – ЗНАЧИТ ПОТЕРЯТЬ СЕБЯ…» КЕРКЬЕГОР