Литературно-творческий конкурс «БИБЛИОТЕЧНЫЙ ДОЗОР», Посвящённый 70-летию недели детской книги Программа по экологии «ДРУЗЬЯМ ПРИРОДЫ» Подготовила заведующая. - презентация

1

2 Литературно-творческий конкурс «БИБЛИОТЕЧНЫЙ ДОЗОР», Посвящённый 70-летию недели детской книги Программа по экологии «ДРУЗЬЯМ ПРИРОДЫ» Подготовила заведующая Кулешовской детской библиотекой. Стяжкина О. А. Азовский район.

3 Сценарий мероприятия «ДРУЗЬЯМ ПРИРОДЫ» По книгам Бианки В. А., Павловой Н. М., Скребицкого Г., Сладкова Н., Дмитриева Ю., Чарушина Е., Подготовила заведующая Кулешовской поселенческой библиотекой Стяжкина О. А.

4 Беседуя с ребятами об охране природы, необходимо обратить их внимание на то, какой вред приносят разорение птичьих гнёзд, порча деревьев, загрязнение окружающей среды. Особенно ценными книгами, воспитывающими у детей любовь к природе, ко всему живому, являются книги БИАНКИ В. А., научные сказки о лесе, о растениях ПАВЛОВОЙ Н. М., книги писателей- натуралистов СКРЕБИЦКОГО Г., СЛАДКОВА Н. и других. Рассказы и сказки, загадки, короткие очерки, собранные в книге «Вести из леса» – это увлекательное для детей путешествие в мир неизвестного. Авторы не торопятся объяснить Читателям всё сразу, а дают им время самостоятельно подумать и ответить. Отсюда форма загадок и вопросов, которые так часто встречаются в книге.

5 Составляется викторина, проводятся обзоры, громкие чтения по книге. При подготовке мероприятия рекомендуется юному читателю обратить внимание на такие вопросы: 1. Помнишь ли ты, как лес наказал мальчика Витю и за что? 2. Как ты думаешь, смог бы человек прожить без леса? Если нет, то почему? 3. Что такое бионика и как родилась эта наука? 4. Какие экзамены сдают лесные жители? 5. Кто сказал эти слова: «Мы одной крови – ты и я!» 6. Что доброго ты сделал для природы.

6 Рекомендуя книги о природе, оформляются книжные выставки, рекомендательные списки литературы, картотеки.

7 В работе обязательно используется журнал «Юный натуралист», «Свирель», «Муравейник». Эти журналы раскрывают сущность различных явлений природы, учат бережно относится к её богатствам.

8 Викторина по книге Дмитриева Ю. «ПОЧЕМУ УТОНУЛ ПЛАВУНЕЦ» 1. Как без часов определить в лесу время? 2. Как узнать, скоро ли будет дождик? 3. Чем дышат насекомые, живущие в воде? Если затрудняешься ответить на вопросы, рассмотри внимательно рисунки в книге – они тебе подскажут ответ. Блиц-викторина по книге Дмитриева Ю. «ЛЕСНЫЕ ЗАГАДКИ» 1. Как вертишейка напугал Диму? 2. Какую птицу называют Козодоем и почему? 3. Какую пользу приносят птицы людям и почему? 4. Почему иволга вьёт свои гнёзда на концах тонких веток? 5. Как жук-скакун меняет свою окраску? 6. Какие растения-хищники едят насекомых? 7. Какую тайну хранят берёзы?

9 По книге Дмитриева Ю. «ХИТРЕЦЫ И НЕВИДИМКИ» 1. Сколько на земном шаре животных? 2. Кто из них и как защищается от врагов? 3. Какие у них родители плохие или хорошие? Можешь ли ты ответить на эти вопросы? Юрий Дмитриевич поможет тебе в этом. С его помощью ты проникнешь в тайны природы: узнаешь о «ползающих» листьях, о живом сучке, чёрном карасе, который сам накрасился, о разноцветных лягушках и о многих других удивительных вещах.

10 Читая книгу Сладкова н. «Под шапкой- невидимкой» ты узнаешь много нового и интересного о лесе, о жизни и повадках зверей и птиц: почему зяблик действительно зяблик, что птицы, оказывается разговаривают на разных языках как и люди, что весной поют даже сороки. И если ты смел и не боишься темноты леса, крика зверей и птиц, бери фотоаппарат, записную книжку и отправляйся в путь.

11 Вопросы к викторине «ТАНА ЗЕЛЁНОГО МИРА» 1. Вспомни у каких грибов шляпки разного цвета, но все они носят одно имя. _Ю. Дмитриев «Кто в лесу живёт и что в лесу растёт»/ 2. Один знаменитый учёный сказал, что три мухи могут съесть мёртвую лошадь так же быстро, как лев. Как ты думаешь, почему? _Ю. Дмитриев «Хитрецы и невидимки»/ 3. Почему говорят, что ноги надёжная защита? Ю Дмитриев «Хитрецы и невидимки» 4. О какой тайне стрижей ты узнаешь, прочитав книгу Сладкова Н. «Трясогузкины письма». 5. Какой урок получил Витя от лесных жителей? /Надеждина Н. «Каждой былинке – брат»

12 6. За что и где поставлен памятник гусенице? /Надеждина Н. «Каждой былинке брат» 7. Для чего во льду рек и озёр нужно делать проруби? «Вести из леса» 8. Какие птицы сами говорят как их зовут? /Дмитриев Ю. «Лесные загадки»/ 9. Гнездо какой птицы похоже на кучу веток и сучков и почему? /Ю. Дмитриев «Лесные загадки»/ 10. Чем дышат насекомые, живущие в воде и почему? /Ю. Дмитриев «Почему утонул плавунец» 11. Какие ты знаешь секреты полного лукошка? Ю. Дмитриев «Хитрецы и невидимки»/

13 Вопросы к викторине «Отгадай загадки и секреты животных» По книге Дмитриева Ю. «Хитрецы и невидимки» 1. Что такое берёзовые небоскрёбы? Где их можно найти? 2.Вспомни, почему первую страницу своей книги автор назвал зелёной? 3. Почему иногда у берёзы кора шевелится? 4. Каких вы знаете животных с пятнистой шапкой невидимкой? 5. Почему не бывает чёрных львов. 6. Кто носит костюм по сезону? Кто линяет от дождя? 7. Летающие и ползающие листья, что это такое?

14 Большую роль в воспитании детей играют книги о родной природе. Они расширяют кругозор, способствуют формированию эстетического вкуса. Но, к сожалению, некоторые ребята не очень охотно берут их. Чтобы заинтересовать ребят чтением этой литературы предлагаю игру, которую мы провели в нашей библиотеке. Игра- путешествие «КТО В ЛЕСУ ЖИВЁТ И ЧТО В ЛЕСУ РАСТЁТ» Игра может продолжаться не больше месяца.. В период проведения в библиотеке организована выставка «ТРОПИНКА В ЛЕС» с цитатой «Ты человек – хозяин всей природы, тебе всё знать нужно», /Е. Чарушин/ Так в путь! Маршруты путешествия: 1. С лукошком в лес. 2. За лесными голосами. 3. Звериными тропами.

15 Во время путешествия все участники ведут дневник «путешествия», пишут стихи и рассказы или выписывают стихи любимых поэтов о природе. А так же делают рисунки по отдельным сказкам, рассказам. В библиотеке оформили стенд «УГАДАЙ», куда были помещены рисунки и вопросы к отдельным сказкам и рассказам. В конце путешествия был проведён слёт, на котором юные читатели рассказали о том, какие книги они читали, прочли свои записи в дневниках, стихи, показали рисунки.

16 К.В.Н. «ЗАГАДКИ ПРИРОДЫ» Дорогие ребята, для вас поэты, писатели и художники создали книги о природе в надежде, что они научат вас любить и беречь её, помогут вам понять, как она прекрасна, раскроют вам загадки и чудеса. Ведь каждая книга о природе – это тропинка, ведущая в дремучий лес, в золотистые поля, на пёстрые от цветов луга, к седым болотам, на берега задумчивых рек и озёр. Итак, начинаем конкурс начитанных и смекалистых, любознательных и находчивых.

17 Сегодня встречаются две команды «ЧАЙКА» И «ЛОСЬ». Команды занимают свои места. На сцену выходят капитаны, пожимают друг другу руки, в знак взаимного уважения команд. Ведущий объявляет условия конкурса. Ведущий говорит: ваш первый конкурс «Разминка», каждое правильно выполненное задание оценивается в два очка. Задание вам «Чайка» 1. Кто на себе свой домик носит? /Улитка, черепаха/ 2.Покажите, как прячется выпь, почуяв опасность? /она начинает медленно вытягиваться всем туловищем вверх, плотно прижав к нему крылья/

18 Задание вам, «ЛОСЬ». 1. Кто из птиц вместо гнёзд роет норы? /зимородок, ласточка-береговушка, сизоворонка, щурка золотистая/ 2. Изобразите вертишейку в момент опасности. /она вытягивает шею, поворачивает голову и шипит как змея/ А сейчас обеим командам одинаковые задания: Каждая команда получит по конверту, в которых лежат определённое количество узеньких полосочек бумаги с записанными на них названиями растений и то же количество листьев. Ваша задача состоит в том, что бы правильно назвали растение, которому принадлежит тот или иной лист и исправили ошибки, если они вам встретятся.

19 Следующий конкурс «Кто быстрей» В этом конкурсе могут принять участие и болельщики. Каждой команде даётся два задания. Правильно выполненное задание оценивается в три очка. На обдумывание каждого вопроса полминуты. И так, начинаем! Задание «ЧАЙКЕ». Отгадайте загадки: внезапно появляясь, набирает высоту. Воды крылом касаясь, моет клювик на лету. В синем небе он высоко, то мелькнёт, то прозвенит. Даже самый быстрый сокол, медленней его летит. /стриж/ Зимней ночью за горой, воет зверь голодный, злой. Человеку с давних лет он большой приносит вред, Чтобы зверь не трогал стадо уничтожить его надо. /волк/ Золотое решето чёрных домиков полно: Столько чёрненьких домков, сколько беленьких жильцов. /подсолнух/

20 Загадки вам, «ЛОСЬ» Быстро он плывёт во льдах, а на берег вылез, посмотрите, как тогда он внезапно вырос. Зашагал на двух ногах, будто человечек стал от вас он в двух шагах и доволен встречей. /пингвин/ Я шариком пушистым белею в поле чистом, а дунул ветерок, остался стебелёк.. /одуванчик/ Он слепой и мешковатый, Лапы сбоку, как лопаты. На лугу и в огороде, Хоть он ростом невелик, но и роет, мастерит. /крот/ Жюри подводит итоги и объявляет следующий конкурс.

21 Следующий конкурс «Верните нас в родные места» Для этого конкурса команды выделили по три человека. Подошли любители и знатоки животных.

22 В зоопарк собирают животных из разных концов земного шара. И чем разнообразнее в нём животный мир, тем лучше он считается. Вы же, наоборот, должны развести зверей из зоопарка и выпустить их на волю в родные места. Перед вами карты земного шара. Каждый получает по конверту, и как только прозвучит гонг, быстро вскрывают конверты и приступают к выполнению задания. Каждого животного необходимо вернуть на его родину. На выполнение задания шесть минут, правильно выполненное задание оценивается в пять очков. Всем командам было дано домашнее задание: «Как мы представляем растительный и животный мир на Марсе» и «Как мы представляем растительный и животный мир на Венере» Выходят ребята и рассказывают свои фантазии.

23 И, наконец, наш последний конкурс «О чём рассказали цветы» 1. Задание первое: конкурсанты составляют букеты. Каждая команда выделяет любителей и знатоков цветов. Для каждой команды была подготовлена ваза, в которую поставлены разнообразные цветы. Участники конкурса отбирают только те из них, которые нужны для букета. Команда «ЧАЙКА» составляет букет лесных цветов, команда «ЛОСЬ» из садовых цветов. 2. Задание второе: знаете ли вы… Почему Анютины глазки так называются? Какой цветок изображён на гербе Франции? ЖЮРИ ПОДВОДЯТ ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ИТОГ. ВЫЯВЛЯЕТСЯ ПОБЕДИТЕЛЬ. КОМАНДЕ- ПОБЕДИТЕЛЬНИЦЕ ВРУЧАЕТСЯ ПРИЗ.

24 ЗАДАЧА ЭТОЙ ПРОГРАММЫ: ПОКАЗАТЬ КАКУЮ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ИГРАЮТ КНИГИ О РОДНОЙ ПРИРОДЕ. ЦЕЛИ: РАСШИРИТЬ КРУГОЗОР РЕБЁНКА. СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ ЭСТЕТИЧЕСКО- ГО ВКУСА. ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ ЧТЕНИЕМ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ЭКОЛОГИИ. НАУЧИТЬ ЛЮБИТЬ И БЕРЕЧЬ РОДНУЮ ПРИРОДУ.

25 КОНЕЦ