МКОУ СОШ п. Зенгино Оричевского района Кировской области Почему нижегородцы не понимают вятчан? Работу выполнила Работу выполнила ученица 3 класса ученица. - презентация

1 МКОУ СОШ п. Зенгино Оричевского района Кировской области Почему нижегородцы не понимают вятчан? Работу выполнила Работу выполнила ученица 3 класса ученица 3 класса Рыбина Яна Рыбина Яна Руководитель: Руководитель: Рыбина В.В. Рыбина В.В учебный год

2 Проблема Могут ли диалектные слова сделать речь вятичей непонятными для жителей других областей

3 Цель: Исследовать «загадки» вятских диалектов

4 Задачи: познакомить учащихся школы с вятскими диалектами; исследовать диалекты вятских говоров; создать презентацию о тайнах вятских диалектов

5 Объект исследования Диалектные слова Предмет исследования Диалекты жителей Вятки

6 Гипотеза Если в нашей вятской речи звучат диалекты, то речь вятичей не всегда понятна нижегородцам

7 Методы исследования Анализ употребления диалектных слов вятскими жителями. Обобщение и классификация вятских диалектов. Наблюдение за речью односельчан. Интервьюирование Составление словаря местных говоров

8 Значимость результатов исследования Обогащение лексикона школьника нашими вятскими диалектами

9 Актуальность исследования Изучая диалектные слова жителей Вятки, мы испытываем гордость за нашу малую родину, за то, что мы - вятские

10 Значение говоров Говоры представляют ценный материал для истории русского языка. Диалектная лексика помогает изучить: - миграции населения; - формирование населения данного региона; - взаимодействие населения данного региона с другими областями.

11 Наречия севернорусское среднерусское южнорусское

12 В.И.Даль Составил «Толковый словарь живого великарусского языка» в четырех томах, содержащий более слов. Словарь В. И. Даля наше национальное достояние.

13 Диалекты и литературный язык Говор, или диалект, самая маленькая территориальная разновидность языка, на которой говорят жители нескольких близлежащих деревень или даже одной деревни. Литературный, или стандартный, это язык повседневного общения, письменности, науки, культуры.

14 Судьба диалектов Изучая диалекты, мы познаём целый новый мир мир народных представлений, отличных от представлений горожанина. Старожилы и являются хранителями местных говоров.

15 Особенности вятского произношения Чрезмерное «чоканье» Скороговорение и небрежная речь Вялость и нечёткая дикция Оканье Неверная постановка ударения Вятская незабываемая интонация

16 Вятские диалекты Пазгать

17 Вятские диалекты Ада! Уду!

18 Вятские диалекты Лико, лика!

19 Вятские диалекты Барабать

20 Вятские диалекты Баларужина

21 Вятские диалекты Базланить Ней!

22 Вятские диалекты Губница

23 Вятские диалекты Стряпать

24 Вятские диалекты «Жабу пилить»

25 Вятские диалекты Перепаратило

26 Вятские диалекты Хоркать

27 Вятские диалекты Подловка

28 Вятские диалекты лопатина

29 ВЫВОДЫ Диалектные слова не исчезли из нашей речи, они чудесным образом делают ее ярче. Диалекты позволяют лучше понять отдельные факты современного русского языка. Знание диалектов необходимо для полного понимания произведений художественной литературы.

30 Библиография Барашков, В.Ф. А как у вас говорят?: кн. для учащихся / В.Ф. Барашков. - М.: Просвещение, с. Введенская, Л. Русское слово. Факультативный курс «Лексика и фразеология рус. яз. 7-8 кл.»: пособие для учащихся. - М.: Просвещение, с. Областной словарь вятских говоров: учеб. пособие по русской диалектологии. - Киров, с. - Вып. 1. А - Б. Областной словарь вятских говоров: учеб. пособие по русской диалектологии. - Киров, с. - Вып. 2. В. Энциклопедия для детей. Т. 10. Языкознание. Русский язык / Глав. ред. М. Д. Аксёнова.-- М.: Аванта +, Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание) / Сост. М. В. Панов. - М.: Педагогика, 1984.

31 Спасибо за внимание