Форма урока. Урок – мастерская ценностных ориентаций (урок литературы в 5 классе по повести мордовской писательницы В.И. Мишаниной «Ворота времени».) МОУ. - презентация

1 Форма урока. Урок – мастерская ценностных ориентаций (урок литературы в 5 классе по повести мордовской писательницы В.И. Мишаниной «Ворота времени».) МОУ «Гимназия 19» Учитель: Ванатова Н.М.

2 Тема урока. Тема дружбы в книге В.И. Мишаниной «Ворота времени». Цель: создание опыта сотрудничества, построение знаний по теме, формирование предоставлений о дружбе как важнейшей нравственной ценности. Задачи: 1. Развитие лингвистических компетенций на примере творчества В.И. Мишаниной. 2. Развитие умения аргументировать свою точку зрения. 3. Воспитание доброжелательности, уважения друг к другу. Оборудование: 1. Раздаточный материал. (Тексты; у детей – бумага, фломастеры, магнитики…) 2. Мультимедийный проектор. 3.Видеоролик. 4.Презентация.

3 ХОД УРОКА Настоящая дружба правдива и отважна… Ф.Шиллер Индуктор. 1. Какие ассоциации вызывает у вас слово «дружба» ? (Какие образы возникают? Что видите? Что слышите? Что чувствуете?) Дружба-это близкие отношения,основанные на взаимном доверии,привязанности,общности интересов… («Словарь русского языка» С.И.Ожегова)

4 Валентина Ивановна Мишанина- мордовская писательница, автор книги «Ворота времени» 1. Что вам известно о её жизни и творчестве?

5

6

7 Самоконструкция Во все времена у всех народов высоко ценилась дружба,верность,преданность 1. В каких рассказах Мишаниной мы встречаем такое проявление дружбы? 2. Тихоня Татуня Как в их дружбе проявляются эти качества?

8 Социоконструкция Выполните задания, в трудных случаях обращайтесь к мастеру. Помните : только вместе вы сила!

9 Афиширование (представление работ) А вы хотели бы иметь таких друзей ? Какое сердце надо иметь, чтобы встретить верного отзывчивого друга ?

10 Настоящий друг: 1. Делится новостями о своих успехах. 2. Добровольно помогает в случае нужды. 3. Защищает друга в его отсутствие. 4. Хранит доверенные ему тайны. 5. Уважает внутренний мир друга. 6. Не предаёт в трудную минуту. 7. Радуется успехам и достижениям друга. 8. Не забывает поздравить друга.

11 Рефлексия Продолжи фразу: 1) Самым сложным на уроке было… 2)Самым интересным на уроке было… 3)Я похвалю своего одноклассника за то… 4)Урок заставил меня задуматься о том, что… Мастер благодарит вас за работу: «Будете друг за друга держаться- можете ничего не бояться. Д/З Сочинение – миниатюра. Со мною дружат, потому что…