Преобразование школьной практики. Совместная работа Вовлечение в диалог Мышление Обучение тому, как учиться Быть независимым учащимся Быть психологически. - презентация

1 Преобразование школьной практики

2 Совместная работа Вовлечение в диалог Мышление Обучение тому, как учиться Быть независимым учащимся Быть психологически устойчивым Использование оценивания для обучения Взаимооценивание Самооценивание

3

4 Психологическая устойчивость Находчивость Склонность к размышлениям Взаимодействие Рефлексия Установка и направленность на обучение

5 Психологическая устойчивость (воля к самодисциплине, умение, не отвлекаясь от приоритетов, противостоять искушениям, умение сконцентрироваться после пережитого разочарования)

6 Находчивость: предрасположенность к инициативе и поиску в решений проблем

7 Склонность к размышлениям (навык осмысления приобретенного опыта и формирования выводов)

8 Взаимодействие (склонность к взаимному и взаимозависимому сотрудничеству)

9 Способность к реагированию (способность к мобильной адаптации в условиях меняющихся обстоятельств, стремление к профессиональному росту)