Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

20 1986 15000 200 10 2003 2 4.2 9.4 18 25 40 60 75 84 101 116 145 0 20 40 60 80 100 120 140 160 199119921993199419951996199719981999200020012002 RMB. - презентация

Презентация была опубликована 9 лет назад пользователемВладимир Чупахин

Похожие презентации

Презентация на тему: " 20 1986 15000 200 10 2003 2 4.2 9.4 18 25 40 60 75 84 101 116 145 0 20 40 60 80 100 120 140 160 199119921993199419951996199719981999200020012002 RMB." — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "20 1986 15000 200 10 2003 2 4.2 9.4 18 25 40 60 75 84 101 116 145 0 20 40 60 80 100 120 140 160 199119921993199419951996199719981999200020012002 RMB." в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

Решите устно Расскажите, как найти 7% числа а Найдите 8% от 400 30% от 20 10% от 46 25% от 28 20% от 5.

Решите устно Расскажите, как найти 7% числа а Найдите 8% от 400 30% от 20 10% от 46 25% от 28 20% от 5.
Учитель начальных классов: Колесникова Ирина Германовна г. Туринск МОУ СОШ 3.

Учитель начальных классов: Колесникова Ирина Германовна г. Туринск МОУ СОШ 3.
Умножение многозначного числа на однозначное (закрепление)

Умножение многозначного числа на однозначное (закрепление)
Делители и кратные Задание для устного счета Упражнение 2 6 класс Все права защищены. Copyright(c) 2008. Copyright(c)

Делители и кратные Задание для устного счета Упражнение 2 6 класс Все права защищены. Copyright(c) 2008. Copyright(c)
График линейной функции с модулями и его практическое применение.

График линейной функции с модулями и его практическое применение.
Исполнительный директор компании «NetPromoter» Сергей БАИРОВ Рынок поисковой оптимизации в России в 2008 году. Тенденции и перспективы.

Исполнительный директор компании «NetPromoter» Сергей БАИРОВ Рынок поисковой оптимизации в России в 2008 году. Тенденции и перспективы.
Какое число пропущено? Тест по математике в 5 классе по теме: «Нумерация в пределах 1000» МКС(К)ОУ «Краснинская школа интернат VIII вида», Ленинск – Кузнецкий.

Какое число пропущено? Тест по математике в 5 классе по теме: «Нумерация в пределах 1000» МКС(К)ОУ «Краснинская школа интернат VIII вида», Ленинск – Кузнецкий.
80 9…90 8 120+60…3 60 40 6…30 8 420+0…60 7 70 8…600-50 94-16…8 9 200-20…3 60 7 9…57+6 > > = = = = = =

80 9…90 8 120+60…3 60 40 6…30 8 420+0…60 7 70 8…600-50 94-16…8 9 200-20…3 60 7 9…57+6 > > = = = = = =
Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться! Только тот, кто много знает В жизни что-то достигает.

Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться! Только тот, кто много знает В жизни что-то достигает.
2. Щёлкни соответствующую кнопку 1. Отметь вопрос.

2. Щёлкни соответствующую кнопку 1. Отметь вопрос.
Найдите и исправьте ошибки в программе. Неправильно Правильно 10 SLC 20 SKREEN 12 30 1X=320 40 Y1=500 50 X2=750 60 Y2 300 70 C= 17 80 LINE (X1, Y1),(X2,Y2),C.

Найдите и исправьте ошибки в программе. Неправильно Правильно 10 SLC 20 SKREEN 12 30 1X=320 40 Y1=500 50 X2=750 60 Y2 300 70 C= 17 80 LINE (X1, Y1),(X2,Y2),C.
Десятичная система счисления. 5 класс, урок 1.

Десятичная система счисления. 5 класс, урок 1.
35 = = = = = Найдите число, 25% которого равны 150. 2) Найдите 25% от 140. 1) 2 = 4) Найдите 8% от 120. 5) Найдите 30% от 600. 3) Найдите число, 10% которого.

35 = = = = = Найдите число, 25% которого равны 150. 2) Найдите 25% от 140. 1) 2 = 4) Найдите 8% от 120. 5) Найдите 30% от 600. 3) Найдите число, 10% которого.
100 % 300 г 50 % 100 % 200 г 60%60% 150 г 120 г 100%500 г 54%270 г 120. 100 60 300 + 200 150 + 120 270. 100 500 300. 50 100 Какой раствор получится при.

100 % 300 г 50 % 100 % 200 г 60%60% 150 г 120 г 100%500 г 54%270 г 120. 100 60 300 + 200 150 + 120 270. 100 500 300. 50 100 Какой раствор получится при.
Чернякина Екатерина Богдановна. МОУ Павловская ООШ. Упражнения для устного счета. Математика 5 класс.

Чернякина Екатерина Богдановна. МОУ Павловская ООШ. Упражнения для устного счета. Математика 5 класс.
Приёмы устных вычислений. Вычитать и складывать Мы будем числа круглые И Знайка – математик Нам будет помогать. Научит он нас правилу, Чтоб легче было.

Приёмы устных вычислений. Вычитать и складывать Мы будем числа круглые И Знайка – математик Нам будет помогать. Научит он нас правилу, Чтоб легче было.
84 -4 +20 -30 -50 -5 -7 -3. 80. 100, 70, 20, 15, 8, 5 15, 20, 70, 80 лёгкий средний.

84 -4 +20 -30 -50 -5 -7 -3. 80. 100, 70, 20, 15, 8, 5 15, 20, 70, 80 лёгкий средний.
Концепция модернизации российской системы образования Государственный университет- Высшая школа экономики.

Концепция модернизации российской системы образования Государственный университет- Высшая школа экономики.
Процент 3%= 24%= 100%= 50%= 120%= 270%= 3,6%= 0,03 0,24 1 0,5 1,2 2,7 0,036.

Процент 3%= 24%= 100%= 50%= 120%= 270%= 3,6%= 0,03 0,24 1 0,5 1,2 2,7 0,036.
Урок 2 М-5 Повторение. Устно: Выполни действия 14 + 15 = 29 72 + 19 = 91 64 + 36 = 100 15 + 82 = 97 34 + 8 = 42 ?

Урок 2 М-5 Повторение. Устно: Выполни действия 14 + 15 = 29 72 + 19 = 91 64 + 36 = 100 15 + 82 = 97 34 + 8 = 42 ?

Еще похожие презентации в нашем архиве: