Просвещение учащихся с целью выработки собственных нравственных взглядов, суждений, оценок Формирование нравственной культуры, адекватности при оценки. - презентация

1

2 Просвещение учащихся с целью выработки собственных нравственных взглядов, суждений, оценок Формирование нравственной культуры, адекватности при оценки себя и других людей

3 Развивать у учащихся осознанное понимание значимости своего «я» в реальной жизни

4 Анкетирование Психологический тренинг Мини-рассказ Самопознание Вывод

5 Что тебе надо в жизни? Что бы ты хотел иметь к 30 годам?

6 Цвета эмоций Сравнение

7 Человек-кузнец своего счастья Моё будущее зависит от меня самого

8 Я Мой характер Мои цели Мои мысли и чувства Мои учителя Мои друзья Моя семья Моя будущая профессия Мои интересы Моя семья

9 Вывод Всё в твоих руках

10 Михайлова С.В., классный руководитель 9 класса Учащиеся 9 класса

11 . Чем больше у вас будет интересов, увлечений, любимых дел - тем интереснее, богаче и ярче будет ваш внутренний мир.

12 Какая область деятельности тебе интересна и приносила бы большее удовлетворение? Правильный выбор профессии – залог твоего будущего счастья.

13 Семья даётся тебе от рождения. Своих родителей надо принимать такими, какие они есть.

14 Есть знакомые, приятели, а есть и друзья. И если семью не выбирают, то здесь ты сам можешь сделать свой выбор.

15 Подумай, есть ли взрослые люди, у которых ты учишься жить? Это могут быть родственники, друзья твоих родителей, а может быть школьные учителя. Какие главные ценности от общения с ними ты вынес?

16 «Наша жизнь есть то, что мы думаем о ней». Марк Аврелий.

17 Те желания, намерения, которые более значимы для вас и которые зависят от вас - и есть ваши цели.

18 Здание держится, если у него есть прочный фундамент. Любая конструкция будет прочной, если у неё есть стержень. Таким стержнем в личности человека является характер.